【題目】目前，人類已知的動(dòng)物有_________種以上，其中________動(dòng)物是最大的動(dòng)物類群，占所有已知?jiǎng)游锓N數(shù)的______以上。軟體動(dòng)物有10萬種以上，是動(dòng)物界的第_____大類群。_______是脊椎動(dòng)物中種類最多的一個(gè)類群，占脊椎動(dòng)物種類的一半左右。

【答案】 150萬 節(jié)肢 80% 二 魚類

【解析】目前，人類已知的動(dòng)物有150萬種以上，其中節(jié)肢動(dòng)物是最大的動(dòng)物類群，占所有已知?jiǎng)游锓N數(shù)的80%以上。軟體動(dòng)物有10萬種以上，是動(dòng)物界的第二大類群。魚類是脊椎動(dòng)物中種類最多的一個(gè)類群，占脊椎動(dòng)物種類的一半左右。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)所做的“探究綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)。對于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�

A. A圖進(jìn)行黑暗處理的目的是消耗掉葉中的水分和有機(jī)物

B. C圖中，小燒杯中裝的是清水，大燒杯中裝的是酒精

C. D圖滴加酒精，使綠葉脫色，避免對實(shí)驗(yàn)造成影響

D. 根據(jù)E圖葉色變化情況可以得出光是植物制造淀粉的必要條件

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】達(dá)爾文環(huán)球航行到達(dá)加拉帕戈斯群島的某島嶼時(shí)，發(fā)現(xiàn)這里仙人掌非常豐富，地雀的喙也與其他島嶼地雀的喙不同，大多尖而長（如下圖）。對這一現(xiàn)象最合理的解釋是（ ）

A. 喙尖而長的地雀比其他形狀喙的地雀繁殖能力強(qiáng)

B. 喙尖而長的地雀比其他形狀喙的地雀更兇猛

C. 喙尖而長的地雀比其他形狀喙的地雀更高等

D. 喙尖而長的地雀更適應(yīng)在仙人掌豐富的島嶼生存

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 濟(jì)南的白蓮藕品質(zhì)優(yōu)良，荷花又是濟(jì)南的市花。它通常是如何繁殖的？

A．用果實(shí)繁殖 B．用種子繁殖

C．用莖繁殖 D．用根繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于復(fù)雜反射的是（ ）

A．眨眼反射 B．膝跳反射 C．縮手反射 D．望梅止渴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹，請據(jù)圖回答下面的問題。

（1）植物類群3在繁殖方式上比植物類群4高等的主要表現(xiàn)是_______________。

（2）在分類上，該進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類等級(jí)是_______________。最高級(jí)的植物類群是_______________。

（3）在進(jìn)化上，與單細(xì)胞動(dòng)物親緣關(guān)系最近的生物類群是_______________，從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢是_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校的一個(gè)生物興趣小組利用星期天采集了如下圖所示植物的標(biāo)本，請你幫他們完成下列問題．

（1）請將這六種常見的植物分為兩類（每類至少包括兩種植物） 一類是_________；另一類是_______________ ．

（2）上述植物中沒有根、莖、葉分化的是_______________ ．

（3）上述植物中能產(chǎn)生種子，但沒有果實(shí)的是_______________ ．

（4）上述植物中屬于被子植物的是_______________ ．

（5）在植物的進(jìn)化歷程中，上述植物中最早出現(xiàn)根的是_______________ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我國西雙版納有一種能預(yù)報(bào)風(fēng)雨的粉紅色小花——“風(fēng)雨花”。暴風(fēng)雨來臨前，由于氣溫高、氣壓低，“風(fēng)雨花”體內(nèi)的開花激素猛增而開出許多花朵。這種現(xiàn)象說明（ ）

A. 生物能影響環(huán)境 B. 生物離不開環(huán)境

C. 環(huán)境能影響生物 D. 生物能適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】喇叭蟲是淡水中常見的單細(xì)胞生物，具有較強(qiáng)的再生能力，其形態(tài)特點(diǎn)如圖所示．某同學(xué)想探究“細(xì)胞完整性是維持其生命活動(dòng)的前提條件”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

第一步：將2只大小且活性相近的喇叭蟲分為甲、乙兩組，甲組不做任何處理，乙組按照如圖進(jìn)行分割．

第二步：將甲、乙兩組喇叭蟲放在相同的適宜環(huán)境下培養(yǎng)一段時(shí)間．

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲組喇叭蟲存活正常；乙組分割處理后①③在一段時(shí)間后死亡，只有②又再生出完整個(gè)體，繼續(xù)存活．

請回答以下問題：

（1）本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的甲組喇叭蟲為實(shí)驗(yàn)的_____．

（2）本實(shí)驗(yàn)中有一處不合理，請指出并修改_____．

（3）在進(jìn)行分割處理后，需將兩組喇叭蟲培養(yǎng)一段時(shí)間，培養(yǎng)過程中要保證培養(yǎng)條件相同，這樣做的目的是_____．

（4）實(shí)驗(yàn)中乙組②能再生出完整個(gè)體的原因是_____．

（5）請?jiān)谏鲜鰧?shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上增加一組實(shí)驗(yàn)，證明細(xì)胞質(zhì)在喇叭蟲生活中也是不可缺少的_____．

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