A. | 呼吸作用 | B. | 光合作用 | C. | 蒸騰作用 | D. | 根的吸收作用 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根、莖、葉里有輸導(dǎo)組織 | B. | 用孢子進(jìn)行繁殖 | ||
C. | 沒有根、莖、葉器官的分化 | D. | 植株矮小,莖和葉里沒有輸導(dǎo)組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有進(jìn)行光合作用的器官 | B. | 沒有根、莖、葉的分化 | ||
C. | 能產(chǎn)生繁殖后代的種子 | D. | 只有莖、葉的分化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 順便觀察一下棉花纖維的結(jié)構(gòu) | B. | 限制草履蟲的運動,便于觀察 | ||
C. | 給草履蟲提供食物 | D. | 便于草履蟲的運動和繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
瓶號 | 種子所處的環(huán)境 | 實驗結(jié)果 |
l | 10粒相同種子,不放水,置于溫暖處 | 未萌發(fā) |
2 | 10粒相同種子,放適量水,置于溫暖處 | 萌發(fā) |
3 | 10粒相同種子,放適量水,置于冰箱保鮮層 | 未萌發(fā) |
4 | 10粒相同種子,放過量水,置于溫暖處 | 未萌發(fā) |
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