【題目】青蛙的成體可以生活在陸地上，但它的下列哪項(xiàng)還必須在水中進(jìn)行（　�。�

A. 受精作用和成體捕食 B. 生殖和成體冬眠

C. 捕食避敵和變態(tài)發(fā)育 D. 生殖和幼體發(fā)育

【答案】D

【解析】青蛙屬于兩棲動(dòng)物，其發(fā)育過(guò)程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙，為變態(tài)發(fā)育，其幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，成體青蛙既能生活在陸地上，又能生活在水中，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。青蛙的成體可以生活在陸地上，但還必須在水中進(jìn)行生殖和發(fā)育。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝌蚪發(fā)育成青蛙的過(guò)程中，先后出現(xiàn)的呼吸器官是（ ）

A. 外鰓，內(nèi)鰓，肺 B. 內(nèi)鰓，肺，外鰓 C. 肺，外鰓，內(nèi)鰓 D. 內(nèi)鰓，外鰓，肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)金魚(yú)品種是世界上最多的，產(chǎn)生這么多金魚(yú)品種是由于

A. 我國(guó)水域遼闊，金魚(yú)適應(yīng)不同環(huán)境的結(jié)果

B. 金魚(yú)選擇的結(jié)果

C. 自然選擇的結(jié)果

D. 長(zhǎng)期人工選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲(chóng)”發(fā)育而成的．關(guān)于蝴蝶的發(fā)育過(guò)程，表述正確的是（　　）

A. 受精卵→成蟲(chóng)→蛹 B. 幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)→蛹→受精卵

C. 受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng) D. 受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，該生態(tài)系統(tǒng)所含食物鏈的正確表示方式是（　　）

A. 樹(shù)→蟲(chóng)→鳥(niǎo)B. 光→樹(shù)→蟲(chóng)→鳥(niǎo)

C. 樹(shù)→蟲(chóng)→鳥(niǎo)→細(xì)菌和真菌D. 光→樹(shù)→蟲(chóng)→鳥(niǎo)→細(xì)菌和真菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)青蛙的描述，正確的是（ ）

A. 蝌蚪用鰓呼吸、皮膚輔助呼吸，成蛙用肺呼吸

B. 雌雄異體、體內(nèi)受精、變態(tài)發(fā)育

C. 青蛙后肢發(fā)達(dá)，跳躍能力強(qiáng)，有利于在陸地上運(yùn)動(dòng)和捕食昆蟲(chóng)

D. 由于青蛙既能生活在水中，又能生活在陸地上，所以被稱為兩棲動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡下，觀察金魚(yú)尾鰭的毛細(xì)血管時(shí)，最好的方法是尋找（　　）

A. 血液流向頭部的血管 B. 血液流向尾部的血管

C. 紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管 D. 血流速度快的血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中，各類脊椎動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能有所不同，以下敘述正確的是

A．兩棲動(dòng)物的幼體既能生活在水中，也能生活在陸地上

B．爬行動(dòng)物體溫恒定，更能適應(yīng)陸地生活

C．鳥(niǎo)飛行時(shí)在肺和氣囊內(nèi)都能進(jìn)行氣體交換

D．受精鳥(niǎo)卵的胚盤(pán)是已經(jīng)發(fā)育的幼小胚胎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作臨時(shí)裝片時(shí)，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴再輕輕蓋上，目的是防止產(chǎn)生氣泡。（____）

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同步練習(xí)冊(cè)答案