分析 扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷,經(jīng)過(guò)處理之后,插在土壤中,然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽,長(zhǎng)出一個(gè)新的植株.
解答 解:(1)根據(jù)題意作出假設(shè):有腋芽的枝條成活率高.
(2)實(shí)驗(yàn)變量:腋芽的有無(wú);
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
①材料準(zhǔn)備:取20支生長(zhǎng)狀況基本相同的柳枝.將枝條下端均切成斜向切口,這樣處理有利于成活,其理由是增加吸收水分的面積.
②分組:A組取10支柳樹(shù)枝條,枝條均保留3個(gè)腋芽.B組取10支柳樹(shù)枝條,枝條均去掉腋芽.分別掛上標(biāo)簽,形成對(duì)照.
③將A、B兩組的莖段按要求插入土壤中,并在適宜且相同的環(huán)境條件下培育.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:①A組新葉比B組多.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:扦插時(shí)柳樹(shù)枝條腋芽的有無(wú)與成活率有關(guān),有腋芽的枝條成活率高.
故答案為:(1)有腋芽的枝條成活率高
(2)有無(wú)腋芽
(3)①增加吸收水分的面積 ②10 ③相同
(5)扦插時(shí),柳樹(shù)枝條腋芽的有無(wú)與成活率有關(guān),有腋芽的枝條成活率高
點(diǎn)評(píng) 做這題的關(guān)鍵是掌握扦插的繁殖方法,了解對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1對(duì)、3個(gè) | B. | 2對(duì)、6個(gè) | C. | 4對(duì)、8個(gè) | D. | 1對(duì)、6個(gè) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蜘蛛織網(wǎng) | B. | 蜜蜂采蜜 | C. | 孔雀開(kāi)屏 | D. | 蚯蚓走迷宮 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 促進(jìn)腸道的蠕動(dòng) | B. | 多食,會(huì)增加體重 | ||
C. | 可以消除饑餓感 | D. | 能促進(jìn)體內(nèi)膽固醇的代謝 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 均有遺傳病 | B. | 得遺傳病的可能性為$\frac{1}{4}$ | ||
C. | 大多數(shù)有遺傳病 | D. | 出現(xiàn)遺傳病的機(jī)會(huì)增加 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在玉米種子剖面上滴一滴碘液,染成藍(lán)色的是子葉 | |
B. | 要驗(yàn)證黃豆種子呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,必要的實(shí)驗(yàn)條件是在黑暗處進(jìn)行實(shí)驗(yàn) | |
C. | 在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)葉片遮光部分也存在淀粉,可能原因之一是用作實(shí)驗(yàn)葉片在光照前放在暗處時(shí)間不夠長(zhǎng) | |
D. | 探究“玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)中各瓶中的種子數(shù)量無(wú)需等量,主要是避免實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)偶然性 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com