【題目】銀邊天竺葵葉片中央為綠色,邊緣為白色.將一盆銀邊天竺葵放在黑暗處24 h,選取其中一片葉子,用兩個圓形黑紙片把葉片的上、下兩面遮蓋起來(如圖所示),然后放在陽光下照射幾小時,剪下葉片,去掉黑紙片,用酒精脫色后再漂洗,最后用碘液對葉片進行處理.請回答下列問題.

(1)碘液處理后,葉片甲、乙兩部分都呈現(xiàn)_________色,丙部分呈現(xiàn)_________色.

(2)實驗中,乙處和丙處作為一組對照實驗,變量是_________,這兩處對照說明了_________是綠色植物產(chǎn)生有機物不可缺少的條件.

(3)實驗中,甲處和丙處作為一組對照實驗,變量是_________,這兩處對照說明了光合作用在__________中進行.

(4)光合作用除了產(chǎn)生實驗中可檢測到的有機物之外,還對維持生物圈中_________平衡起重要作用.

【答案】棕 藍光 光葉綠體葉綠體碳-氧

【解析】

探究實驗主要目的是體會控制實驗變量和設置對照實驗的重要性.在實驗中,控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題,否則就得不出正確的結論。我們用淀粉遇碘變藍色的特性,來驗證淀粉是否存在。銀邊天竺葵的銀邊部分不含有葉綠體,本題設置了兩個對照實驗:甲葉片的白邊部分和丙綠色部分,乙葉片的遮光部分和丙未遮光部分,變量分別是:葉綠體和光。

(1)碘液處理后,甲處不變藍色,因為甲是銀邊部分,沒有葉綠體,不能進行光合作用。乙處不變藍,由于遮光不具備光合作用的條件,因此葉片甲、乙兩部分都呈現(xiàn)棕色,丙部分呈現(xiàn)藍色,而葉片丙處部分見光,具備光合作用的條件,能進行光合作用,產(chǎn)生淀粉,遇碘變藍色

(2)乙葉片的遮光部分和丙未遮光部分對照,乙處遮光,未進行光合作用,根據(jù)淀粉遇碘變藍色,這是淀粉的特性,故滴加碘液不變藍;丙處(未遮光部分)進行了光合作用,產(chǎn)生了淀粉,滴加碘液后,葉片的丙部分變成了藍色,乙丙對比說明光是綠色植物產(chǎn)生有機物不可缺少的條件。因此,實驗中,乙處和丙處作為一組對照實驗,變量是光,這兩處對照說明了光是綠色植物產(chǎn)生有機物不可缺少的條件。

(3)實驗中,甲處和丙處作為一組對照實驗,唯一的變量是葉綠體,甲處(銀邊)不含葉綠體,沒有進行光合作用,因此滴加碘液不變藍,說明了光合作用必須在細胞的葉綠體中進行。

(4)綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,釋放氧氣(超過了自身對氧的需要),維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡,即碳-氧平衡。

練習冊系列答案
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(1)鸚鵡惟妙惟肖地模仿主人的咳嗽聲,屬于____行為。

(2)鸚鵡的羽色有黃色和藍色,圖1所示為鸚鵡羽色后代的遺傳圖解,圖中親代鸚鵡的羽色都是黃色的,而后代中出現(xiàn)了藍色,這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為____。

(3)根據(jù)圖1中鸚鵡羽色在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出____為顯性性狀,若用H表示顯性基因,h表示隱性基因,則親代黃色羽毛個體的基因組成為____。

(4)若黃色羽毛的鸚鵡和藍色羽毛的鸚鵡交配(如圖2),則后代個體的羽毛顏色的可能情況是:①____;②____。

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