【題目】下列具有社會行為的動物是( )
A.蒼蠅 B.虎 C.豬 D.蜜蜂
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大家愛吃的荷花籽來自于向日葵這種植物,下列敘述正確的是( )
A.向日葵的大花盤是果實(shí),種子成熟后裸露在外
B.葵花籽是向日葵的種子,由胚珠發(fā)育而來
C.葵花籽是向日葵的果實(shí),由子房發(fā)育而來
D.向日葵屬于種子植物中的單子葉植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢,該曲線不能表示( )
A.血液流經(jīng)小腸時葡萄糖含量的變化
B.血液流經(jīng)肺部時二氧化碳含量的變化
C.血液流經(jīng)肌肉時二氧化碳含量的變化
D.從平原進(jìn)入高原后人體紅細(xì)胞數(shù)量的變化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題.
(1)關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)面、_____和_____.
(2)關(guān)節(jié)面表面的結(jié)構(gòu)【】_____能在運(yùn)動中減少摩擦和緩沖震蕩.
(3)骨和關(guān)節(jié)本身沒有運(yùn)動能力,必須依靠_____的牽引來運(yùn)動.
(4)我們通常所說的脫臼是指【】_____從【】_____中脫落的現(xiàn)象.
(5)患關(guān)節(jié)炎時,可能引起積液或積膿的部位是_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是與運(yùn)動有關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請分析回答下列問題。
(1)動物的運(yùn)動有許多不同形式。如:魚類可依靠尾部的擺動和[ ]________的協(xié)調(diào)作用游泳; 昆蟲大多依靠翅飛行,有的還能跳躍;鳥類的前肢進(jìn)化成了[ ]________,可自由飛行,后肢適于行走、奔跑或攀援等;人類主要依靠________、肌肉和關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合,完成各種精細(xì)而靈活的動作。
(2)動物的運(yùn)動器官有許多共同的結(jié)構(gòu)特征。如:多具有發(fā)達(dá)的________,能為運(yùn)動提供動力;多 具有牢固的支持和附著結(jié)構(gòu),如昆蟲體表的________、鳥類的龍骨突、人體四肢的骨骼;多具有便于靈活運(yùn)動的節(jié)點(diǎn),如蝗蟲的足分節(jié)、人的四肢有許多[ ]________。
(3)動物的運(yùn)動器官與生存環(huán)境形成了很好的適應(yīng)。如:大多數(shù)魚類的鰭、鳥類的翼、昆蟲的翅,都 具有較大的________,有利于劃水游泳或扇動空氣飛行。
(4)動物的運(yùn)動對其生存有重要意義。對于各種動物來說,運(yùn)動都能擴(kuò)大其活動和生存范圍,因而也就增大了其________、逃避敵害和繁殖后代的機(jī)會。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小亞同學(xué)飼養(yǎng)了一對白色家兔(甲為雌性,乙為雄性).她每天喂養(yǎng)時,①把它們的動作、習(xí)性以及各種特點(diǎn)都一一記下來,以便以后進(jìn)行分析比較.②在她的精心飼喂下,甲、乙兩只家兔健康成長,并生下4只可愛的兔寶寶,其中1只黑色,3只白色.
據(jù)此回答下列問題:
(1)據(jù)①中描述可知,小亞同學(xué)所采用的探究方法是(調(diào)查法或觀察法).
(2)家免的白毛與黑毛在遺傳學(xué)上叫做一對 .
(3)家兔的性別是由細(xì)胞中的X和Y染色體決定的.那么,甲兔子宮壁細(xì)胞中含有的性染色體為 .
(4)若用B和b分別表示控制家兔毛色的顯性基因和隱性基因,則甲兔的基因組成為 . 若甲、乙兩兔再下12只小兔,則可能有只黑色小兔.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)圖中①是_____,它能接受刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;圖中④是_____,它接受到神經(jīng)沖動后,作出反應(yīng),圖中⑤是_____。
(2)縮手反射神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑是:_____(用圖中數(shù)字與箭頭表示)。
(3)該縮手反射屬于_____(填“非條件”或“條件”)反射。
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