A. | 枯草桿菌 | B. | 酵母菌 | C. | 青霉 | D. | 腺病毒 |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 設計要求 |
①準備兩個大小相同的潔凈培養(yǎng)皿,分別標為A、B;選取大 小相近的活大豆種子40顆,經(jīng)充分浸泡后,隨機平均分成兩組. | 選擇合適的實驗器材 |
②分別平鋪在A、B培養(yǎng)皿中,將A組置于陽光下,將B組置于陰暗環(huán)境中. | 設置對照實驗 |
③其他條件相同,每天同時澆適量且等量的水. | 控制實驗條件 |
④每天觀察并記錄種子萌發(fā)的數(shù)量,并進行統(tǒng)計分析. | 觀察和記錄 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物影響環(huán)境 | B. | 生物適應環(huán)境 | ||
C. | 環(huán)境影響生物 | D. | 生物與環(huán)境相互影響 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的莖都能逐年加粗 | |
B. | 植物的枝條和葉都是由芽發(fā)育而成的 | |
C. | 植物生長需要最多的是含氮、磷、鐵的無機鹽 | |
D. | 能結(jié)果的花必需同時具有雄蕊和雌蕊 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體內(nèi)產(chǎn)生了能抵抗水痘病毒的抗體 | |
B. | 人體內(nèi)產(chǎn)生了能抵抗水痘病毒的抗原 | |
C. | 人體已獲得了非特異性免疫的能力 | |
D. | 水痘病毒已經(jīng)不再侵襲這樣的人了 |
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