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【題目】分析資料,回答問題。

資料一:中東呼吸綜合征簡稱MERS是由一種新型冠狀病毒感染而引起的病毒性呼吸道疾病,由于最早在中東沙特首次被發(fā)現而得名。世界衛(wèi)生組織5月25日通報,全球共有24個國家累計報告中東呼吸綜合征確診病例1139例,其中431人死亡。一名確診患有中東呼吸綜合征的韓國游客近日在廣東省惠州市入境,成為中國首個輸入性MERS病例。目前該病尚無特異性治療措施和疫苗,了解該病基本知識,做好預防是關鍵。

資料二:近年來,越來越多的人喜歡狗、貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來隱患?袢〔∷缆矢。專家提醒:如被寵物咬傷,應在24小時內注射狂犬疫苗。

1從傳染病流行的角度看,患中東呼吸綜合征MERS的韓國游客屬于

2從免疫的角度看:注入人體的狂犬疫苗屬于 ,接種疫苗的人獲得的免疫是 免疫。

【答案】1傳染源;

2抗原;特異性

【解析】

試題分析:1患中東呼吸綜合征MERS的韓國游客是能夠散播病原體的人,因此屬于傳染源。

2注入人體的狂犬疫苗,能刺激淋巴細胞產生抗體,因此從免疫的角度看:注入人體的狂犬疫苗屬于抗原;該抗體只對狂犬病毒有免疫作用,屬于特異性免疫,因此接種疫苗的人獲得的免疫是特異性免疫。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生命起源和生物進化的問題吸引了許多科學家探究的目光。下列關于生命起源和生物進化的有關說法中,正確的是

A米勒實驗證明了小分子有機物可以合成大分子有機物

B生命起源的化學進化過程已經完全被實驗證實

C進化的總趨勢是簡單到復雜、低等到高等、陸生到水生

D化石的研究為生物進化提供了直接證據

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的資料并回答問題:

資料一 一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張扣求食的金魚喂它 捕來的昆蟲,就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個星期。

資料二: 很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶。

(1)從行為獲得的途徑來說,美國紅雀喂魚的行為屬于 ________行為.其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于______ 行為.

(2)美國紅雀喂魚得行為是由其體內的_______所決定的行為.其他大山雀頭和牛奶的行為是在______因素的基礎上,通過________因素的作用而形成的行為.從維持動物自身生存的意義上來說,后一行為比前一行為更能_____________________________________

(3)動物的行為常常表現為各種各樣的運動.分析資料一,并說出其中動物通過運動完成自己行為的兩個實例.

___________________________________(2分)

___________________________________(2分)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述不正確的是

A.大多數被子植物既能進行有性生殖,又能進行無性生殖

B.蝗蟲的發(fā)育特點表現為不完全變態(tài)發(fā)育

C.青蛙進行體外受精和變態(tài)發(fā)育

D.鳥類生殖和發(fā)育的特點是體內受精,體外發(fā)育

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【題目】欲提高蔬菜的產量,下列措施中最有效的是

A過量施加肥料 B適當增加光照強度

C盡量減少二氧化碳 D適當增加氧氣

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【題目】抗生素是我國老百姓最熟悉,也是最容易被濫用的藥物。2015414,復旦大學對江蘇浙江、上海1000多名在校兒童尿液進行檢驗,結果顯示6成兒童檢出尿液中含有抗生素。食品藥品應是主要途徑之一,預防性使用抗生素是典型的濫用抗生素,“濫用抗生素會對人體產生毒副作用;特異體質的人還會產生過敏反應而導致休克;另外大量使用抗生素無疑是對致病菌抗藥能力的鍛煉”,使其抗藥性增強。“超級細菌很大程度上就是抗菌藥物濫用催生出來的。如果這種情況繼續(xù)惡化下去很可能使人類面臨感染時無藥可用的境地。

1抗生素藥分為處方藥和非處方藥兩種,購買時通過看說明書的專用標識可進行確定。非處方藥的標識是________________。

2特異體質的人能識別出抗生素為“非己”成分,作為________進行排斥和抵抗。

3抗生素藥類不能抵抗病毒,病毒的消除只能依靠自身的免疫能力,提高自身免疫能力,要做到______________________。

4抗生素不能殺死具有________的細菌,這些細菌存留下來,并將這種性狀遺傳給下一代。由此看出,細菌耐藥性增強也是長期____________的結果。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】米勒的實驗開創(chuàng)了生命起源研究的新途徑。你能對他的實驗過程進行總結嗎?

1火花放電的作用是

2向裝置內輸入的氣體主要是

3米勒提出的問題是

4米勒作出的假設是

5米勒在實驗中搜集到的證據是

6米勒得出的結論是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將某種細菌接種到盛有細菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿中,在無菌環(huán)境下培養(yǎng)24小時。其處理方法、培養(yǎng)溫度和現象結果如下表:

編號

處理方法

培養(yǎng)溫度

現象結果

接種細菌

40

全部表面變混濁

接種細菌,上面覆蓋醋酸

40

全部表面清晰

接種細菌

0

全部表面清晰

無接種細菌

40

全部表面清晰

接種細菌,上面蓋上吸有抗生素的紙片

40

紙片周圍清晰其余表面混濁

表中不能成為對照組的是 ;說明 說明 ;說明 ;說明 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探究:葉綠素的形成與光照的關系。

韭菜與韭黃是我們常吃的蔬菜,它們都是通過韭菜的幼芽發(fā)育來的。韭菜長在陽光下,是綠色的。如果用泥土或黑色的塑料薄膜覆蓋在將要發(fā)芽的韭菜植株上,生長出來的就是淺黃色的韭黃了。如果給予生長中的韭黃以光照,過一段時間后,它又變成綠色的韭菜了。

1根據以上資料,你提出的問題是:___ ___?

2針對你提出的問題,請做出假設:____ ____。

3設計并進行實驗:取一定量的韭菜種子分成兩份,分別放人甲、乙兩個容器中,并保證種子的萌發(fā)條件。然后將甲放到___ _下培養(yǎng),將乙放到黑暗處培養(yǎng)。幾天后,甲容器中的幼苗是綠色的,乙容器中的幼苗是___ _色的。

4由此得出結論:___ _____

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