【題目】小薇熱愛(ài)生物學(xué),她栽培了菠菜和大蒜,并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下面是她的探究過(guò)程。
(1)小薇用顯微鏡觀察了菠菜葉片的橫切面和下表皮,并繪制了菠菜葉片橫切面示意圖(圖一)和下表皮結(jié)構(gòu)示意圖(圖二)。
①小薇看到圖一所示的物像后,轉(zhuǎn)動(dòng)_____換上高倍物鏡進(jìn)一步觀察,在看到清晰的物像后,她發(fā)現(xiàn)2所示細(xì)胞中的葉綠體呈順時(shí)針流動(dòng),這是因?yàn)槿~肉細(xì)胞中的_____是_____方向流動(dòng)的。
②圖一中的2 所示細(xì)胞與圖二中的6所示細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是__;圖一中的5 對(duì)應(yīng)圖二中的__(填數(shù)字),水分通過(guò)該結(jié)構(gòu)散失到大氣中,拉動(dòng)了__。
(2)小薇培育了蒜黃(葉片中不含葉綠素)和蒜苗,用礦泉水瓶制作了如圖三所示的實(shí)驗(yàn)裝置。她要證明植物在光下也進(jìn)行呼吸作用,就選用了甲裝置放在光下。1 小時(shí)后將甲裝置袋內(nèi)氣體通入澄清的石灰水,觀察到_____,實(shí)驗(yàn)成功。她不用乙裝置的原因是_____。
(3)小薇整理筆記,繪制了24小時(shí)植物葉肉細(xì)胞釋放和吸收二氧化碳情況的曲線圖(圖四)和葉肉細(xì)胞中葉綠體、線粒體吸收或釋放氣體的過(guò)程示意圖(圖五)。
①圖四中植物葉片有機(jī)物積累最快和有機(jī)物積累最少的點(diǎn)分別是曲線上的_____;在g點(diǎn)時(shí)圖五中箭頭_____(填數(shù)字)表示的過(guò)程不出現(xiàn);當(dāng)圖五只有過(guò)程③④時(shí),對(duì)應(yīng)圖四中的時(shí)間段是_____(填數(shù)字)。
②當(dāng)外界溫度降低時(shí),圖四中的a 點(diǎn)會(huì)向_____移動(dòng)。
【答案】轉(zhuǎn)換器 細(xì)胞質(zhì) 順時(shí)針 線粒體 8 水分和無(wú)機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸 澄清石灰水變渾濁 蒜苗細(xì)胞內(nèi)有葉綠體,會(huì)進(jìn)行光合作用,干擾實(shí)驗(yàn) d、g ①②③④ 0-6時(shí)和18-24時(shí) 下
【解析】
圖一中,1是上表皮,2是柵欄組織,3是葉脈,4是下表皮,5是氣孔;圖二中,6是表皮細(xì)胞,7是保衛(wèi)細(xì)胞,8是氣孔。
(1)①高倍鏡使用:先用低倍鏡觀察→找到要觀察的物象,移到視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,用高倍鏡觀察,并輕輕調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物象清晰為止。 注意事項(xiàng):調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋下降時(shí),要注意物鏡與玻片之間的距離;在使用高倍鏡觀察時(shí),不能轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋。
由于顯微鏡下觀察的物象是倒像,若圖中葉綠體在視野的右側(cè),那么,細(xì)胞內(nèi)葉綠體的實(shí)際位置是在左側(cè);而由于細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)的環(huán)流,因此細(xì)胞質(zhì)實(shí)際流動(dòng)的方向與顯微鏡下觀察的方向相同,若她發(fā)現(xiàn)2所示細(xì)胞中的葉綠體呈順時(shí)針流動(dòng),則葉肉細(xì)胞中的細(xì)胞質(zhì)也是順時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)的。
②葉綠體和線粒體都是能量轉(zhuǎn)換器。并不是所有葉片活細(xì)胞都有葉綠,表皮細(xì)胞(除保衛(wèi)細(xì)胞)就沒(méi)有;而所有葉片活細(xì)胞應(yīng)該都有線粒體。所以,圖一中的2柵欄組織與圖二中的6表皮細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體。氣孔是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,它的奇妙之處就是能夠自動(dòng)開(kāi)閉,氣孔的張開(kāi)和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制。當(dāng)植物進(jìn)行蒸騰作用時(shí),葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔散失到外界空氣中。因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶”。 蒸騰作用形成的蒸騰拉力是水分和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿。圖一中的5 對(duì)應(yīng)圖二中的8,都是指氣孔,水分通過(guò)氣孔散失到大氣中,拉動(dòng)了水分和無(wú)機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸。
(2)甲瓶蒜黃中無(wú)葉綠體,只進(jìn)行呼吸作用,呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,使澄清石灰水變渾濁。乙裝置是蒜苗,含有葉綠體,在光下進(jìn)行光合作用和呼吸作用,光合作用吸收二氧化碳,干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(3)①圖四中植物葉片有機(jī)物積累最快和有機(jī)物積累最少的點(diǎn)分別是曲線上的 d;g;6時(shí)~18時(shí)時(shí)間段內(nèi)二氧化碳吸收量大于釋放量,也就是說(shuō)明光合作用的速率大于呼吸作用的速率,植物體內(nèi)有機(jī)物的量得以積累,而在d點(diǎn)二氧化碳吸收量最大,因此,植物葉片有機(jī)物積累最快;反之,g點(diǎn)有機(jī)物積累最少。
在g點(diǎn)時(shí)圖五中箭頭 ①②③④(填數(shù)字)表示的過(guò)程不出現(xiàn);當(dāng)圖五只有過(guò)程③④時(shí),對(duì)應(yīng)圖四中的時(shí)間段是 0 6時(shí)和18 24時(shí)(填數(shù)字);圖中0時(shí)~6時(shí)ab段、18時(shí)~24時(shí)hi時(shí)間段內(nèi),二氧化碳的釋放量高,說(shuō)明植物體吸收的二氧化碳的量不如排出二氧化碳的量多,也就是呼吸作用的速率大于光合作用的速率,植物體內(nèi)有機(jī)物的量減少。
②呼吸作用的強(qiáng)弱主要受溫度、氧氣的含量等因素的影響,即溫度越高呼吸作用越強(qiáng),溫度越低呼吸作用就越弱;當(dāng)外界溫度降低時(shí),圖四中的a 點(diǎn)會(huì)向下移動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地衣被稱為“拓荒先鋒”,它生長(zhǎng)在舊墻壁、樹(shù)干或巖石上,呈灰綠色,硬殼狀的斑塊,是由兩種生物共生在一起構(gòu)成,這兩種生物是( )
A.細(xì)菌和藻類 B.真菌和藻類
C.細(xì)菌與苔蘚 D.真菌與苔蘚
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠合理地利用自然資源,使得農(nóng)民增產(chǎn)增收,又可以保護(hù)農(nóng)村環(huán)境,防止農(nóng)村環(huán)境污染。如圖是某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的部分結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析作答:
(1)維持該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)所需的能量來(lái)自______。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)中的一條食物鏈:______。
(3)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,圖中所列食用菌屬于______。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵,一旦人的作用消失,該生態(tài)系統(tǒng)很快就會(huì)變化,占優(yōu)勢(shì)地位的農(nóng)作物被雜草和其他植物所取代。這說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)的______能力是有限的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)腎單位包括圖中的________(填序號(hào))。
(2)圖中標(biāo)號(hào)為⑤末端的液體與標(biāo)號(hào)為③內(nèi)的液體相比較,前者不含________。
(3)人體每天形成的原尿大約有150L,這是由于圖中標(biāo)號(hào)________,即________所起到的________作用;而實(shí)際排出的尿液只有1.5L,這是由于圖中標(biāo)號(hào)⑤所起到的________作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】腌肉長(zhǎng)時(shí)間不易腐爛,主要原因是( )
A.空氣中沒(méi)有細(xì)菌和真菌
B.細(xì)菌和真菌都是對(duì)人類有益的,不會(huì)使肉腐爛
C.腌肉含鹽濃度高,抑制細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)和繁殖
D.腌肉不含有機(jī)物,不利于細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)和繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A.蛇和鷹之間只構(gòu)成捕食關(guān)系
B.圖中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵翰?/span>←鼠←蛇←鷹
C.構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少分解者
D.若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞的污染,體內(nèi)積累汞最多的是鷹
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示葉片的光合作用強(qiáng)度與植物周圍空氣中二氧化碳含量的關(guān)系。圖示中,CE段是增大了光照強(qiáng)度后測(cè)得的曲線。下列有關(guān)敘述中正確的是( )
A. 植物體鮮重的增加量是光合作用強(qiáng)度的重要指標(biāo)
B. 出現(xiàn)BC段的限制因素主要是溫度
C. 葉綠體內(nèi)的有機(jī)物含量,C點(diǎn)時(shí)大于B點(diǎn)
D. 在E點(diǎn)后再次增大光照強(qiáng)度,曲線有可能為EG
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),呼吸頻率加快,呼吸深度加深,同時(shí)有機(jī)物的消耗增加,補(bǔ)充糖類食物是恢復(fù)體力的最有效方法。淀粉是人體的主要糖類來(lái)源,它進(jìn)入體內(nèi)被組織細(xì)胞利用需經(jīng)一系列的生理過(guò)程。圖一是探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)裝置,圖二是某人在一次呼吸時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化曲線,圖三是淀粉的消化終產(chǎn)物進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)為探究“饅頭在口腔中的變化”,現(xiàn)取新鮮的饅頭,切成大小相同的三份,兩份處理為碎屑,一份保持饅頭塊,設(shè)計(jì)了圖一中的三組實(shí)驗(yàn),具體做法如下:①組試管加入饅頭碎屑與2毫升清水,充分?jǐn)嚢;②組試管加入饅頭塊與2毫升唾液,不攪拌;③組試管加入饅頭碎屑與2毫升唾液,充分?jǐn)嚢枞粢浴把例X的咀嚼、舌的攪拌”為變量進(jìn)行探究時(shí),應(yīng)選取實(shí)驗(yàn)裝置。將三支試管同時(shí)放入37℃溫水中,5至10分鐘后取出,滴加碘液、搖勻,發(fā)現(xiàn)③組試管不變藍(lán),這是因?yàn)棰?/span>_____________ 。
(2)圖三中,淀粉的消化終產(chǎn)物經(jīng)過(guò)程①吸收進(jìn)入血液,來(lái)自過(guò)程②的氧透過(guò)____________________________進(jìn)入血液,最終氧和葡萄糖通過(guò)血液循環(huán)輸送到全身各處組織細(xì)胞的線粒體中,進(jìn)行呼吸作用釋放能量,供生命活動(dòng)需要。
(3)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液,隨血液循環(huán)到達(dá)肺,通過(guò)圖三中__________過(guò)程排出體外。此過(guò)程對(duì)應(yīng)圖二中曲線段,此時(shí)肋間肌和膈肌處于___________狀態(tài)。
(4)細(xì)胞生命活動(dòng)產(chǎn)生的尿素等廢物主要由腎臟形成尿液排出體外。一個(gè)健康成年人每天形成的原尿約180升,而實(shí)際每天排尿約1.5升,這是因?yàn)閳D三中[⑤]______________。如果一個(gè)人的尿液中出現(xiàn)了大分子蛋白質(zhì),則發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)可能是______________________。
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