Question

根據(jù)如圖回答問題：

（1）過程a和b分別表示植物的

 

和

 

．
（2）過程a的能量轉(zhuǎn)化是

 

．
（3）a、b兩個過程中，

 

過程對于維持大氣中碳--氧平衡具有重要意義．
（4）當(dāng)a過程大于b過程時，植物體內(nèi)的物質(zhì)得以

 

，并使植物體表現(xiàn)出

 

現(xiàn)象．

Answer 1

分析：該題要從光合作用、呼吸作用的原料、產(chǎn)物、場所、條件、意義、表達式等方面考慮解答．

解答：解：（1）植物的光合作用表達式：二氧化碳+水

光能

葉綠體

有機物+氧+能量；呼吸作用的表達式是：有機物（儲存能量）+氧→二氧化碳+水+能量；則圖示中的a部分表示光合作用，b部分表示呼吸作用．
（2）由光合作用的公式可知光合作用的實質(zhì)是：①完成了自然界規(guī)模巨大的物質(zhì)轉(zhuǎn)變．它把無機物轉(zhuǎn)變成有機物，不僅用來構(gòu)成植物體的本身，同時也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料．②完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉(zhuǎn)變．在這一過程中，它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機物中的化學(xué)能．
（3）呼吸作用是所有活細胞內(nèi)，利用氧氣，將線粒體內(nèi)有機物分解成二氧化碳和水，并且將貯存在有機物中的能量釋放出來，供生命活動利用的過程．當(dāng)光合作用過程大于呼吸作用過程時植物體內(nèi)的物質(zhì)得以儲存，并使植物體表現(xiàn)出生長現(xiàn)象．當(dāng)a過程大于b過程時，植物體內(nèi)有機物得以積累，使植物表現(xiàn)出生長現(xiàn)象．
故答案為：（1）光合作用  呼吸作用； （2）把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機物中的化學(xué)能；（3）a；（4）積累；  生長．

點評：本題綜合性較強，有利于學(xué)生對知識的綜合運用．