【題目】下列關(guān)于青春期發(fā)育特征的描述中,不正確的是
A.身高和體重迅速增加 B.性器官和第二性征發(fā)育不明顯
C.神經(jīng)系統(tǒng)功能顯著增強(qiáng) D.心肺功能顯著增強(qiáng)
【答案】B
【解析】
試題分析:青春期是一個(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期,其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn),其次是體重增加,另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng),青春 期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征。進(jìn)入青春期以后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加,并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素,性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn),可見B符合題意。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】被譽(yù)為“千年老梨王”的梨樹位于葫蘆島市建昌縣養(yǎng)馬甸子鄉(xiāng)迥流水村,這棵樹從來都不用人工施肥,樹冠直徑40米年產(chǎn)梨6千斤。就相關(guān)知識進(jìn)行判定,正確的是( )
A. 梨花內(nèi)有雌蕊、雄蕊,屬于單性花
B. 梨花的子房內(nèi)有多枚胚珠,梨的可食用部分是由胚珠發(fā)育而成的
C. 子葉是梨種子中的主要部分,是新植株的幼體
D. 梨林中空氣清新、濕潤,主要與梨樹的蒸騰作用和光合作用有關(guān)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有條食物鏈,它們相互連接構(gòu)成了 .
(2)生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間通過與的關(guān)系,形成了食物鏈.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是 . 該系統(tǒng)的消費(fèi)有、、、、 .
(4)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)中除了圖上標(biāo)出的生物部分外,還應(yīng)該有、和等非生物部分.
(5)此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持在狀態(tài),這一現(xiàn)象說明生態(tài)系統(tǒng)具有能力.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明用顯微鏡觀察植物細(xì)胞,看到圖象如圖①所示,若要使觀察的物像達(dá)到圖②所示效果,他應(yīng)將裝片向哪個(gè)方向移動( )
A.左上方
B.左下方
C.右上方
D.右下方
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】新疆瓜果比較甜,其主要原因是( )
A.緯度比較高,光照時(shí)間比較長,制造的有機(jī)物比較多
B.晝夜溫差大,晚上呼吸作用弱,積累的有機(jī)物比較多
C.新疆地區(qū)的水甜
D.新疆地區(qū)的土壤肥沃
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】李老師戴著眼鏡正閱讀《生物學(xué)》,這時(shí)聽到學(xué)生的“報(bào)告”一聲,為了看清是哪位學(xué)生,他摘下眼鏡。你認(rèn)為李老師的眼睛可能是( )
A.正常 B.近視 C.遠(yuǎn)視 D.假性近視
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程,有關(guān)分析正確的是( )
A.過程①中,液泡數(shù)量逐漸增加
B.過程②中,細(xì)胞質(zhì)首先分成兩份
C.過程③后,細(xì)胞分化形成組織
D.過程②中,染色體數(shù)目減半
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