【題目】下圖是幾種常見單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是_______;圖中屬于真核生物的是____________。(填字母)

(2)圖中含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物的除了F外還有__________。(填字母)

(3)在制作面包或饅頭時(shí)通常利用圖中的______________。(填字母)

(4)在生態(tài)系統(tǒng)成分中,D屬于______________。

【答案】C ADEF E A 消費(fèi)者

【解析】

病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)沒有細(xì)胞核的生物稱為原核生物,有細(xì)胞核的成真核生物。細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,細(xì)菌是單細(xì)胞的個(gè)體,通過分裂生殖;真菌有細(xì)胞核,有單細(xì)胞的也有多細(xì)胞的,一般通過孢子生殖,細(xì)菌和真菌都沒有葉綠體,營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物,沒有葉綠體不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物;衣藻屬于單細(xì)胞植物,細(xì)胞內(nèi)有葉綠體能進(jìn)行光合作用,營養(yǎng)方式自養(yǎng);制作面包,釀酒等需要加入酵母菌。生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者,消費(fèi)者,分解者和非生物部分組成。

(1)病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì),C噬菌體是病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。沒有細(xì)胞核的生物稱為原核生物,有細(xì)胞核的成真核生物。B細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,屬于原核生物,ADEF都有細(xì)胞核,屬于真核生物。

(2)圖中A酵母菌屬于真菌、B大腸桿菌是細(xì)菌、C噬菌體是病毒、D草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物,這些生物體內(nèi)都沒有葉綠體,營養(yǎng)方式是異養(yǎng),E衣藻是單細(xì)胞植物,體內(nèi)有葉綠體,能進(jìn)行光合作用,F眼蟲體內(nèi)有葉綠體。圖中含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物的除了F外還有E。

(3)酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳從面團(tuán)跑出來,面團(tuán)會(huì)暄軟多孔,因此,在制作面包或饅頭時(shí)通常利用圖中的A酵母菌。

(4)生態(tài)系統(tǒng)的生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,其中植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物是生產(chǎn)者,動(dòng)物不能自已制造有機(jī)物,直接和間接以植物為食是消費(fèi)者,細(xì)菌真菌是分解者,圖中D是單細(xì)胞動(dòng)物,屬于消費(fèi)者。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的指紋重復(fù)的概率極小,常被用來鑒別身份,被稱為人體身份證。決定每個(gè)人指紋這一性狀的是( )

A. 無機(jī)鹽 B. 基因

C. 葡萄糖 D. 蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀資料,回答下列問題。

山雀是捕食各種“ 毛蟲”的能手,跟所有的飛鳥一樣,它們有兩組胸肌,一組是胸小肌,另一組是胸大肌。 如圖所示,胸大肌一側(cè)固定于由胸骨特化成的龍骨突,另一側(cè)連接著肩關(guān)節(jié)外的肱骨腹側(cè)(向下一側(cè));胸小肌一側(cè)固定于龍骨突,另一側(cè)連接著肩關(guān)節(jié)外的肱骨背側(cè)(向上一側(cè))。發(fā)達(dá)的胸肌使山雀具有出眾的振翅飛行能力,但面對(duì)“偽裝高手” 木橑尺蠖,它們往往也很難成功發(fā)現(xiàn)和捕食。

木橑尺蠖是常見的林木害蟲,鳥類要想捕食它卻不容易,因?yàn)樗鼈兊耐庥^很像干枯的小樹枝(如右圖)。當(dāng)木橑尺蠖休息時(shí),停在樹枝上,身體直直地斜立,一動(dòng)不動(dòng),就像樹枝的一部分,很難被天敵發(fā)現(xiàn)。

有人觀察到,在木橑尺蠖發(fā)生量小的年份,山雀們經(jīng)常對(duì)木橑尺蠖 “ 視而不見”,捕食率很低。而在木橑尺蠖發(fā)生量大的年份,個(gè)別山雀偶爾捕食到木橑尺蠖后,會(huì)嘗試啄咬類似小枯枝的東西,進(jìn)而會(huì)捕捉到更多的木橑尺蠖。 這種捕食方法還會(huì)“ 擴(kuò)散” 開來,很快,大量的山雀會(huì)啄咬所有見到的類似小枯枝的東西,木橑尺蠖被捕食的幾率大大增加。 當(dāng)木橑尺蠖的數(shù)量減少而其它昆蟲數(shù)量增多時(shí),山雀便逐漸不再啄咬類似小枯枝的東西,結(jié)束這種經(jīng)! 費(fèi)力不討好” 的捕食方式。

(1)山雀的身體結(jié)構(gòu)非常適合于飛行生活,它們具有發(fā)達(dá)的肌肉,如______,而體表的______不僅僅構(gòu)成了流線型的身體輪廓,也加大了翼面積。飛行時(shí),山雀不斷扇動(dòng)雙翼,根據(jù)文中信息,當(dāng)向下扇翼時(shí),______收縮,牽拉______骨繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng),這是在______系統(tǒng)的控制下完成的。

(2)木橑尺蠖休息時(shí),身體一動(dòng)不動(dòng),就像樹枝的一部分,這一行為是由遺傳物質(zhì)決定的,屬于_______(填寫“先天性”或“學(xué)習(xí)”)行為。山雀偶爾捕食到木橑尺蠖后,嘗試啄咬類似小枯枝的東西,這種行為屬于______( 填寫“先天性”或“學(xué)習(xí)”)行為,該捕食方法很好地應(yīng)對(duì)了木橑尺蠖的偽裝。在木橑尺蠖數(shù)量_____的年份,山雀不再啄咬類似小枯枝的東西,說明了這類行為方式可以發(fā)生改變,以便更好地適應(yīng)_____。

(3)上述資料中,對(duì)尺蠖和山雀的行為進(jìn)行研究時(shí)采用的主要方法是______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物的先天性行為使動(dòng)物能適應(yīng)環(huán)境,得以生存和繁殖后代。______

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【題目】如圖為呼吸系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)呼吸系統(tǒng)由呼吸道和_________組成,其中呼吸道包括_______(填字母),具有保證氣體暢通的作用,還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理,使到達(dá)肺部的氣體________________。

(2)當(dāng)h收縮時(shí),其頂部會(huì)下降,使胸腔容積擴(kuò)大,完成__________(填“吸氣”或“呼氣”)。

(3)氣體交換的主要場所是________,下列有關(guān)肺泡適于進(jìn)行氣體交換特點(diǎn)的敘述正確的是______

①肺泡數(shù)量很多②肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管③肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成④肺泡分布廣泛

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

(4)對(duì)溺水者進(jìn)行人工呼吸前要清理口鼻內(nèi)的污物是因?yàn)?/span>________。

A.保證呼吸道通暢B.清潔進(jìn)入的空氣 C.保證衛(wèi)生D.減輕病人痛苦

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】性狀:生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,________以及________等特征的統(tǒng)稱。

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【題目】如圖為兩種植物的子房剖面圖,柱頭上各有同種植物的4個(gè)花粉粒,花粉粒都能萌發(fā)出花粉管并抵達(dá)子房內(nèi)。請(qǐng)分析下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是( )

A. 植物A、B的個(gè)體發(fā)育都從受精卵開始

B. A中有些卵細(xì)胞得不到與精子結(jié)合的機(jī)會(huì)

C. 圖B中有4粒胚珠能發(fā)育成種子

D. 完成傳粉受精后子房將發(fā)育成果實(shí)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),正確的蓋蓋玻片的方法是( )
A.將蓋玻片迅速平蓋在載玻片上
B.將蓋玻片傾斜一定角度,一邊先接觸液滴后再輕輕蓋上
C.將蓋玻片放在載玻片一端,推向中央
D.將蓋玻片傾斜一定角度,一邊先接觸液滴后再快速蓋上

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)據(jù)圖回答問題

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看,水草、浮萍、水綿等植物是該生態(tài)系統(tǒng)中的________,在該生態(tài)系統(tǒng)中還有一些我們看不到的微小生物,它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)的成分中屬于__________。

(2)如果向池塘中投放一些大黑魚(肉食性),則短期內(nèi)池塘中小魚的數(shù)量將________(填增加或減少),下列是表示該池塘中的食物鏈,其中正確的一條是____

A.陽光→水草→蝦→魚B.水草→蝦→魚→微生物C.水草→蝦→魚D.蝦→小魚→大魚

(3)一段時(shí)間后,該池塘中各生物的數(shù)量又處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力。

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