16．巢湖是我省最大的淡水湖，湖中和岸邊生活著大量的浮游生物，及水草、蘆葦、銀魚、白米蝦、河蟹等種類繁多的動(dòng)植物，這體現(xiàn)了生物多樣性中（　　）
A．基因的多樣性B．生物種類的多樣性
C．個(gè)體數(shù)量的多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

分析 生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性，題干中“巢湖是我省最大的淡水湖，湖中和岸邊生活著大量的浮游生物，及水草、蘆葦、銀魚、白米蝦、河蟹等種類繁多的動(dòng)植物”，這體現(xiàn)了生物種類的多樣性．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．對(duì)患有人禽流感或疑似攜帶人禽流感病毒的家禽進(jìn)行焚毀處理，這一預(yù)防措施屬于（　　）
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感者D．清除病原體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在自然界中，生物的某些生命活動(dòng)和生理功能可以通過(guò)坐標(biāo)曲線的方式形象地表達(dá)出來(lái)．對(duì)于下列四個(gè)曲線圖的分析，正確的是（　�。�
A．甲圖可用來(lái)表示從菜豆種子萌發(fā)到發(fā)育成幼苗過(guò)程中水分含量的變化
B．乙圖是人體呼吸時(shí)肺容積的變化曲線圖，bc段肺內(nèi)氣壓上升，膈頂下降
C．丙圖表示人體消化酶活性隨溫度變化的情況，說(shuō)明人在寒冷時(shí)消化食物的能力減弱
D．丁圖是某生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、狐三種生物間的關(guān)系，A表示草、B表示鼠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

4．“OTC”是處方藥的英文標(biāo)志．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)葉片結(jié)構(gòu)與功能的敘述不正確的是（　�。�
A．[1]的主要功能是儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B．[2]是進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所
C．[3]的功能是輸送水分和無(wú)機(jī)鹽D．[4]控制氣體進(jìn)出和水分的散失

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．某同學(xué)進(jìn)行“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？”的探究實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了如圖所示的三組密閉裝置（提示：裝置中的氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，碳酸氫鈉溶液能釋放二氧化碳）據(jù)圖分析回答
（1）本實(shí)驗(yàn)的變量是二氧化碳．為確保只有一個(gè)變量，在裝置選取、溶液用量、枝條大小和生長(zhǎng)狀態(tài)等方面，應(yīng)盡量保持相同（一致）．
（2）本實(shí)驗(yàn)的預(yù)期是：乙組枝條生長(zhǎng)最好，丙組次之，甲組枝條生長(zhǎng)最差．將裝置都放在溫度適宜、光照充足的地方，分別觀察和記錄三組裝置中枝條的生長(zhǎng)狀況．如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合預(yù)期，說(shuō)明二氧化碳是光合作用的原料．
（3）枝條的光合作用在其葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠體中進(jìn)行，有同學(xué)認(rèn)為，枝條在進(jìn)行光合作用時(shí)不進(jìn)行呼吸作用，是否正確、不正確．
（4）某溫室大棚中安裝了一種儀器，這種儀器的作用與裝置中碳酸氫鈉溶液的作用相似，能釋放二氧化碳，增加大棚中二氧化碳的濃度，提高農(nóng)作物光合作用的效率，從而提高產(chǎn)量．生產(chǎn)上，提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施還有很多，如：夜晚時(shí)通過(guò)降低大棚內(nèi)的溫度來(lái)降低農(nóng)作物呼吸作用的強(qiáng)度，減少有機(jī)物消耗，達(dá)到增產(chǎn)目的等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在胎兒生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，母親與胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是（　　）
A．胎盤B．子宮內(nèi)膜C．輸卵管D．卵黃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．植物的根尖和芽尖之所以具有分裂能力，這是因?yàn)樗鼈兙哂校ā　。?table class="qanwser">A．分生組織B．保護(hù)組織C．營(yíng)養(yǎng)組織D．輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．有關(guān)綠色植物光合作用的敘述，正確的是（　�。�
A．光合作用原料是氧氣和水B．制造有機(jī)物必須有光
C．葉綠體只是生產(chǎn)有機(jī)物的車間D．光合作用只能制造淀粉

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