分析 近年來赤潮在我國時有發(fā)生,當赤潮發(fā)生時,海水中的某些微小浮游生物大量繁殖,使水體呈紅、紫等顏色,并對生物造成危害.
解答 解:赤潮是在特定環(huán)境條件下產(chǎn)生的,相關因素很多,但其中一個極其重要的因素是海洋污染.大量含有各種含氮有機物的廢污水排入海水中,造成海水“富營養(yǎng)化,海水中某些浮游植物(主要是藻類植物)、原生動物或細菌爆發(fā)性增殖或高度聚集而引起水體變色,稱為“赤潮”.海洋赤潮的發(fā)生不但對海洋生態(tài)系統(tǒng)有強烈的破壞作用,對海洋沿岸的水產(chǎn)養(yǎng)殖以及食用海產(chǎn)品的人都有直接的危害.故說法正確.
故答案為:√
點評 知道赤潮形成的原因即可解答.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有利于蚯蚓的運動 | B. | 有利于蚯蚓的呼吸 | ||
C. | 有利于蚯蚓的穴居生活 | D. | 有利于蚯蚓的消化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省廣饒縣英才學校七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某防曬霜宣稱防曬效果顯著,暑假期間,幾名學生相約徒步旅行,準備利用此機會做一個關于防曬霜防曬效果的實驗,看它是否有效,設計實驗方案如下表。你認為誰的實驗方案最合理?
學生 | 實驗方案 |
甲 | 一只手背上涂上防曬霜,另一只不涂,一天后,比較兩只手背被灼傷的程度 |
乙 | 第一天,兩只手背都涂上防曬霜,第二天都不涂,比較第一天與第二天被灼傷的程度 |
丙 | 臉上涂上防曬霜,兩只手背上都不涂,一天后,比較臉與手背被灼傷的程度 |
丁 | 在另一同學的兩只手背上都涂上防曬霜,自己不涂,一天后,比較自己與這一同學的手背被灼傷的程度 |
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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