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3.如圖是植物細胞結構示意圖,請據圖回答問題
(1)填名稱:①細胞核;⑥細胞質;
(2)圖中②(填寫序號)具有保護和支持細胞的作用,在光學顯微鏡下不容易看清的結構是③(填寫序號)
(3)擠壓水果所得到的果汁來自于圖中④(填寫序號),果汁甘甜可口是因為水果的液泡中含有較多的糖分
(4)⑦是葉綠體,其內含有葉綠素等色素.

分析 植物細胞最外面的是一層透明的薄壁叫細胞壁,緊貼細胞壁的是細胞膜,它在普通光學顯微鏡下是看不見的,顏色最深的是細胞核,成熟的植物細胞里面有一個大而明亮的液泡,見光部分的細胞還有紡錘狀的葉綠體,其它部分填充著細胞質.
圖中結構是:①細胞核 ②細胞壁 ③細胞膜 ④液泡 ⑤線粒體⑥細胞質 ⑦葉綠體.

解答 解:(1)根據圖示:①細胞核 ②細胞壁 ③細胞膜 ④液泡 ⑤線粒體⑥細胞質 ⑦葉綠體;
(2)細胞壁具有保護和支持細胞的作用,細胞膜緊貼細胞壁,薄而透明,所以在光學顯微鏡下不容易看清;
(3)④液泡內的細胞液中溶解著多種物質,如西瓜之所以甘甜可口,它的糖分主要存在西瓜細胞的液泡中;
(4)⑦葉綠體內含有葉綠素等色素,是光合作用的主要場所.
故答案為:(1)①細胞核;⑥細胞質;(2)②;③;(3)④;液泡;(4)葉綠體.

點評 本題主要考查的是植物細胞的基本結構,解題的關鍵是熟練地掌握知識點,比較基礎.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.水母是一種非常漂亮的水生動物,生活在熱帶和溫帶的水域,淺水區(qū)域以及約百米深的海洋中,甚至是淡水區(qū)都有它們的蹤影.( 。┖退竿瑢儆谇荒c動物.
A.蛔蟲B.珊瑚蟲C.血吸蟲D.鉤蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是植物的兩種不同生殖方式,請據圖回答問題
(1)圖①表示的無性生殖方式是嫁接.其中,a是接穗,b是砧木.
(2)圖①的關鍵步驟是要確保a、b兩部分的形成層緊密結合,在黑棗樹上嫁接柿子樹的枝條,結出的果實是柿子樹的果實.
(3)圖②是高等植物有性生殖的受精過程,該過程中c與d結合形成的受精卵將發(fā)育成種子的胚.
(4)圖①的生殖方式的優(yōu)越性是能迅速擴大優(yōu)良植物新品種的數量和保持遺傳特性的一致性;圖②的生殖方式產生的后代除了具有雙親的遺傳特性外,還具有一定的變異性,以適應變化了的新環(huán)境,由此我們不難看出,生物的每種生殖方式都有起存在的優(yōu)越性.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖為細菌結構的示意圖,請據圖回答下列問題
(1)根據細菌的外部形態(tài)大致可分為三種類型,分別是球菌、桿菌和螺旋菌
(2)與植物細胞相比,該細菌的結構中沒有成形的細胞核,像細菌這樣只有核區(qū)的細胞稱為原核細胞
(3)圖中的①對細菌具有保護作用
(4)有些細菌具有鞭毛(填名稱),有助于細菌的運動.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.水族箱里養(yǎng)些新鮮的水草能讓魚兒活得更加的健康,其主要原因是水草能( 。
A.增加水中氧的含量B.襯托得魚兒更漂亮
C.增加水中二氧化碳的含量D.美化魚的生活環(huán)境

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8.為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,趙亮以當年飽滿的大豆種子為材料進行探究,方案如表,請分析回答
瓶號1234
種子10粒相同種子10粒相同種子10粒相同種子10粒相同種子
環(huán)境條件不放水,置于溫暖處放適量水,置于溫暖處放適量水,置于冰箱保鮮層處放過量水,置于溫暖處
(1)實驗結果是:只有2號瓶的種子能夠正常萌發(fā),實驗結果表明種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是:一定量的水分、適宜的溫度和充足的空氣
(2)如果趙亮想證明“種子萌發(fā)需要充足的空氣”,應選擇2號瓶和4號瓶為一組對照實驗
(3)種子萌發(fā)需要充足的空氣,原因是萌發(fā)的種子進行旺盛的呼吸作用,利用大量氧氣,將有機物分解,釋放能量,供生命活動需要
(4)1號瓶和3號瓶不能構成一組對照實驗,原因是變量不唯
(5)即使環(huán)境條件適宜,被蟲咬壞胚的種子也不能發(fā)芽,因此,趙亮所用的種子應具有完整的、活的胚.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.病毒由于個體極小,發(fā)現并認識它及其困難,科學家對它的深入研究,相對來說是比較晚的,但也取得了較多的科研成果,為將來更為深入的研究,打下了堅實的基礎,若將病毒和細菌、真菌相比較,下列哪一個說法是正確的( 。
A.病毒無細胞結構,必須寄生在活細胞內才能生活
B.病毒和細菌、真菌的結構相同
C.三者除了結構不同之外,其余營養(yǎng)方式和生殖方式均相同
D.病毒都是對人類有害的,某些細菌和真菌則是有益的

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.生物的活動影響生存環(huán)境的實例不包括( 。
A.蚯蚓的活動改良了土壤B.草履蟲吞食污水
C.楓樹在秋天落葉D.植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度

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13.人的生活離不開營養(yǎng)物質和氧氣,同時還需要排出體內產生的代謝廢物,人體是一個統(tǒng)一的整體,各個系統(tǒng)之間存在著密切的聯系.如圖是人體進行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動的部分結構示意圖,請據圖回答下列問題([]中填標號,橫線上填文字):

(1)人體從外界攝取的營養(yǎng)物質中,糖類是最重要的供能物質,該類物質被徹底消化后的產物在圖一的[4]小腸中被吸收,隨著血液流動到達圖二所示結構內,首先進入圖二中的[1]右心房,最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細胞.保證血液在圖二中的流動只能從心房流向心室的結構叫做房室瓣.
(2)圖三為肺泡及其周圍的一條毛細血管.當肺泡逐漸擴張時,膈肌處于收縮狀態(tài).肺泡中的氧氣擴散進入血液,當血液由[1]流向[2]后,血液性質發(fā)生的變化是氧氣增多,二氧化碳減少.
(3)人體進行代謝活動時會產生尿素等代謝廢物,尿素主要以尿液的形式排出體外.請用圖四中的標號和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經過的途徑:3→4→5→6.
(4)肺泡壁及其外面包繞的毛細血管壁、腎小球毛細血管壁及腎小囊壁的共同特點是都很薄,有利于物質的透過.這體現了結構和功能相適應的生物學觀點.

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