【題目】小麥?zhǔn)俏覈?guó)廣泛種植的農(nóng)作物,今年5月,煙臺(tái)市農(nóng)科院培育出的“煙農(nóng)5158”小麥新品種,榮獲山東省科技進(jìn)步第一名,達(dá)爾文社團(tuán)的同學(xué)也對(duì)小麥進(jìn)行了相關(guān)研究.

(1)播種前要從種子中抽取少量個(gè)體作為樣板,進(jìn)行發(fā)芽率的檢測(cè),以樣板的檢測(cè)結(jié)果來(lái)反映總體情況,度過(guò)休眠期的種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是和供胚胎發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(2)出苗后有的麥苗會(huì)出現(xiàn)植株矮小葉片發(fā)黃現(xiàn)象,應(yīng)該施加肥并及時(shí)灌溉,在顯微鏡下觀察小麥葉片橫切面,推測(cè)根吸收的水分一部分水分被葉肉細(xì)胞用于光合作用,絕大部分通過(guò)[1]以水蒸氣的形式散失到大氣中,這就是
(3)開(kāi)花時(shí),同學(xué)們觀察小麥花,其主要結(jié)構(gòu)是 , 推測(cè)將來(lái)發(fā)育成[7]的應(yīng)該是[]

【答案】
(1)種子是完整的,胚是活的
(2)氮;蒸騰作用
(3)雌蕊和雄蕊;6;子房
【解析】解:(1)在調(diào)查過(guò)程中,當(dāng)調(diào)查對(duì)象特別多時(shí)常采用抽樣調(diào)查法.從種子中抽取少量個(gè)體作為樣本進(jìn)行發(fā)芽率的檢測(cè),這種方法叫抽樣檢測(cè).度過(guò)休眠期的種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是度過(guò)休眠期的種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是種子是完整的,胚是活的.(2)氮肥能夠使植物枝葉繁茂,生長(zhǎng)旺盛,所以麥苗出現(xiàn)植株矮小、葉片發(fā)黃現(xiàn)象,應(yīng)該施加氮肥;根、莖、葉中的2導(dǎo)管能夠輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽,植物體吸收的水分除一部分被4葉肉細(xì)胞用于光合作用外,絕大部分都會(huì)通過(guò)氣孔,散失到大氣中去,這個(gè)過(guò)程稱為蒸騰作用.(3)小麥花為兩性花,所以花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊,它們與果實(shí)和種子的形成有關(guān);受精完成后,6子房發(fā)育成果實(shí).
所以答案是:(1)種子是完整的,胚是活的;(2)氮;蒸騰作用;(3)雌蕊和雄蕊;6;子房.
【考點(diǎn)精析】利用果實(shí)與種子的形成和種子萌發(fā)的條件對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知果實(shí)和種子的形成:子房—果實(shí);受精卵—胚;珠被—種皮;胚珠—種子;子房壁—果皮;種子的萌發(fā)(環(huán)境條件:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣;自身?xiàng)l件:具有完整的種子和活的胚,已度過(guò)休眠期).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】自然發(fā)生論認(rèn)為生物是由非生命物質(zhì)隨時(shí)自發(fā)地產(chǎn)生的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖.下列敘述不正確的是( 。

A.①是肝臟,它分泌的膽汁中含有消化脂肪的酶
B.②是小腸,是消化和吸收的主要場(chǎng)所
C.③是胃,能初步消化蛋白質(zhì)
D.④是胰腺,它分泌的胰液通過(guò)導(dǎo)管流入小腸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】所有病毒都無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),但都有相似的兩部分結(jié)構(gòu):一是由蛋白質(zhì)組成的外殼,二是包含__的內(nèi)核。全部營(yíng)_生活。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】顯微鏡是中學(xué)生開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究常用的實(shí)驗(yàn)用具,其結(jié)構(gòu)模式圖如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)在對(duì)光過(guò)程中,要轉(zhuǎn)動(dòng)[③]_____,使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi).在光線較暗的環(huán)境下,應(yīng)使用結(jié)構(gòu)[③]的_____鏡.若在【①】_____能看到明亮的白色圓形視野,說(shuō)明對(duì)光成功.

(2)在轉(zhuǎn)動(dòng)【④】_____使鏡筒下降時(shí),眼鏡應(yīng)從顯微鏡的_____看著結(jié)構(gòu)【_____

(3)在觀察過(guò)程中,要使觀察到的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[⑤]_____. 當(dāng)眼睛注視結(jié)構(gòu)【①】進(jìn)行觀察時(shí),雙眼的狀態(tài)是_____

(4)若某同學(xué)在顯微鏡的視野中看到字母“p”,則透明紙上寫的字母是_____

(5)該顯微鏡的物鏡有兩種,分別標(biāo)有“10×”和“40×”,對(duì)光時(shí)應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“_____”的;要使視野中觀察 到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“_____”的;

要使視野中觀察到的細(xì)胞最大,應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“_____”的.

(6)物鏡的選擇都應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)_____.選用“40×”的物鏡比選用“10×”的物鏡看到的視野要_____

(7)要想清晰的觀察到生物材料的細(xì)微結(jié)構(gòu),對(duì)觀察材料的要求必須是_____的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】馬的腳趾數(shù)由4趾逐漸演化為1趾,造成這一進(jìn)化的原因是

A.馬常用中趾很少用其它趾

B.人類選育

C.古代馬和其他動(dòng)物交配產(chǎn)生新物種

D.自然選擇

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】仔細(xì)觀察如圖所示的植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,然后回答下列問(wèn)題

(1)圖中能表示植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是_____,能表示動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是_____

(2)植物體能夠保持挺立、舒展的姿態(tài)與圖中的【_____】、【_____】結(jié)構(gòu)有關(guān).

(3)能控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[]_____.細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所是_____

(4)含有遺傳物質(zhì),能控制細(xì)胞生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是_____

(5)能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存能量的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是[]_____

(6)與呼吸作用有關(guān),為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是[]_____.能使水果有酸味或苦味的結(jié)構(gòu)是【】_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖一表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞裝片的部分步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)在步驟②的操作過(guò)程中,某同學(xué)聞到刺激性氣味,含有該氣味的物質(zhì)主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的__

(2)步驟④滴的液體是__

(3)觀察時(shí),若視野中出現(xiàn)較多氣泡,是由于圖1中所示的步驟[__](填序號(hào))操作不當(dāng)引起的.

(4)如圖2是顯微鏡的四個(gè)鏡頭,欲使視野中的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用的鏡頭組合是[__]和[__].

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述,不正確的是( )。

A. 能量流動(dòng)是單向的,不可逆的

B. 食物鏈越短,可供最高級(jí)消費(fèi)者的能量越多

C. 初級(jí)消費(fèi)者越多,次級(jí)消費(fèi)者獲得的能量越少

D. 營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,散失的能量越多

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同步練習(xí)冊(cè)答案