8．下列對表中探究動物繞道取食實驗結(jié)果的分析，不正確的是（　　）
動物種類甲乙丙
完成取食用的嘗試次數(shù)52295
A．動物的繞道取食是一種學(xué)習(xí)行為
B．丙的學(xué)習(xí)能力最強
C．動物行為與遺傳物質(zhì)無關(guān)
D．動物層次越高“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少

分析 動物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的．不同的動物，學(xué)習(xí)能力是不同的．動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強．

解答 解：動物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的．不同的動物，學(xué)習(xí)能力是不同的．動物可以通過嘗試和錯誤產(chǎn)生學(xué)習(xí)行為，一般來說，動物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜，嘗試與錯誤的次數(shù)越少．反之，動物越低等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越簡單，學(xué)習(xí)行為就越簡單，嘗試與錯誤的次數(shù)就越多．丙學(xué)會繞道取食所經(jīng)歷的嘗試與錯誤的次數(shù)最少，所以丙最高等；甲學(xué)會繞道取食所經(jīng)歷的嘗試與錯誤的次數(shù)最多，所以甲最低等．因此選項C動物行為與遺傳物質(zhì)無關(guān)的說法錯誤．
選：C

點評 理解先天性行為和學(xué)習(xí)行為，明確不同的動物在學(xué)習(xí)某種行為時，動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列各生態(tài)系統(tǒng)中，自動調(diào)節(jié)能力最強的是（　�。�
A．熱帶雨林B．草原C．落葉闊葉林D．針葉林

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．肇慶星湖濕地公園是于2004年12月建成的我國首個濕地公園．里面有16個種屬的水生植物，20多類的水生動物．這體現(xiàn)了（　�。�
A．物種的多樣性B．遺傳的多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．生態(tài)環(huán)境的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．動物的生殖方式按是否經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，可分為有性和無性生殖；有性生殖可按受精方式不同，分為體外受精和體內(nèi)受精．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列那項不是我國環(huán)境發(fā)展的對策（　�。�
A．采取有效措施防治環(huán)境污染
B．推廣生態(tài)農(nóng)業(yè)，植樹造林，加強生物多樣性的保護
C．加強環(huán)境教育，不斷提高全民族的環(huán)境保護意識
D．大力發(fā)展畜牧業(yè)和工業(yè)，促進經(jīng)濟發(fā)展

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．家兔和狼的牙齒都有門齒、臼齒和犬齒的分化．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于草履蟲的敘述不正確的是（　　）
A．草履蟲靠纖毛的擺動旋轉(zhuǎn)前進
B．草履蟲通過表膜吸入二氧化碳、排出氧氣
C．草履蟲對外界刺激能作用反應(yīng)，趨利避害
D．草履蟲是單細胞生物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．動物是人類的好朋友，請根據(jù)下圖，回答下列問題

（1）A類動物終生生活在水中，用鰓呼吸，依靠側(cè)線感知水流方向和水壓．
（2）C類動物沒有專門的呼吸器官，用體壁呼吸．
（3）D類動物的呼吸方式很特殊，叫雙重呼吸，因為它的肺上連著許多氣囊．
（4）E類動物所特有的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳．
（5）F類動物的體表有外骨骼，可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)．
（6）可以把以上六類動物分為兩類（填字母）：C、F是一類，A、B、D、E是一類，分類的依據(jù)是有無脊柱．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．軟體動物的貝殼是由（　�。┓置诘奈镔|(zhì)形成的．
A．鰓B．外套膜C．足D．珍珠層

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同步練習(xí)冊答案