【題目】下面關(guān)于苔蘚植物的敘述,錯誤的是
A. 多生活在陰濕環(huán)境中 B. 出現(xiàn)了根、莖、葉的分化
C. 葉大多只有一層細(xì)胞 D. 對二氧化硫等有毒氣體敏感
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生殖發(fā)育的描述不正確的是( )
A. 家蠶發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育 B. 鳥卵結(jié)構(gòu)中受精的胚盤可以發(fā)育成雛鳥
C. 兩棲動物的幼體生活在水中 D. 蝗蟲的發(fā)育階段經(jīng)歷蛹期
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,對人體具有保衛(wèi)作用的第三道防線是( )
A.乳酸所具有的殺菌作用
B.血液中的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體的病原體
C.胃酸和酶所具有的殺菌作用
D.SARS病人痊愈后體內(nèi)產(chǎn)生的抵抗致病病毒的抗體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】藻類、苔蘚和蕨類植物的共同特征是
A. 都沒有根、莖、葉的分化 B. 都生活在水中
C. 都能進(jìn)行光合作用 D. 體內(nèi)都有輸導(dǎo)組織
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【題目】如果用如圖表示各概念間的關(guān)系,下表選項(xiàng)中與如圖相符的是:( 。
選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 生物圈 | 生態(tài)系統(tǒng) | 綠色植物 | 生產(chǎn)者 |
B | 系統(tǒng) | 器官 | 組織 | 細(xì)胞 |
C | 哺乳動物 | 鳥類 | 爬行類 | 兩棲類 |
D | 被子植物 | 裸子植物 | 雙子葉植物 | 單子葉植物 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖.請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)該食物網(wǎng)由____________條食物鏈組成.該食物網(wǎng)和____________一起構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中生物部分。
(2)該食物網(wǎng)中,鷹與蛇之間是____________、____________關(guān)系。
(3)寫出其中最短的一條食物鏈_______________________。
(4)正常情況下,圖中數(shù)量最少的生物是_________________,這是因?yàn)槭澄镦溨心芰吭趥鬟f過程中是__________________(填“逐漸增多”或“逐漸減少”)。
(5)生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分并不是一成不變的,如果人類大量捕殺貓頭鷹和蛇,短時間內(nèi),鼠的數(shù)量會迅速_______________(填“增加”或“減小”),最終導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性被破壞,這說明生態(tài)系統(tǒng)的________________能力是有限的。
(6)在生態(tài)系統(tǒng)中_______________和______________總是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為動物細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:
(1)植物細(xì)胞是圖中的___,你判斷的理由是有______________________結(jié)構(gòu).
(2)請你寫出圖一中各標(biāo)號的名稱:1_________2________3__________.
(3)圖二所示細(xì)胞中,具有保護(hù)和支持細(xì)胞作用的是[]________;控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[]_____;控制著生物的發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是[]______;蘋果吃起來甜美可口,這甜味物質(zhì)主要存在細(xì)胞的[]______。
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【題目】有人比喻綠葉中的葉綠體既是“有機(jī)物生產(chǎn)車間”,又是“能量轉(zhuǎn)換器”,下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A. 植物細(xì)胞都有葉綠體
B. 葉綠體將無機(jī)物制造成有機(jī)物
C. 葉綠體中含有葉綠素
D. 葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能
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