18．如表是關(guān)于動(dòng)物類(lèi)群的描述，請(qǐng)你補(bǔ)充完整
腔腸動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物
身體特征由兩層細(xì)胞組成，身體呈輻射對(duì)稱(chēng)呈蟠蟲(chóng)狀，細(xì)長(zhǎng)而柔軟，分成許多體節(jié)．絕大多數(shù)陸棲，全身被有堅(jiān)韌的外骨骼
代表動(dòng)物水螅等沙蠶等蝗蟲(chóng)（舉一例）

分析 根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類(lèi)，無(wú)脊椎動(dòng)物包括原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物；脊椎動(dòng)物包括魚(yú)類(lèi)、兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳動(dòng)物．

解答 解：腔腸動(dòng)物：生活在水中，身體呈輻射對(duì)稱(chēng)，體表有刺細(xì)胞，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門(mén)，如水螅等．
環(huán)節(jié)動(dòng)物：身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，如蚯蚓、沙蠶等．
節(jié)肢動(dòng)物：身體由許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，如蝗蟲(chóng)、蜜蜂等
故答案為：

腔腸動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物
身體特征由兩層細(xì)胞組成，身體呈 輻射對(duì)稱(chēng)呈蟠蟲(chóng)狀，細(xì)長(zhǎng)而柔軟，分成許多 體節(jié)．絕大多數(shù)陸棲，全身被有堅(jiān)韌的 外骨骼
代表動(dòng)物水螅等沙蠶等蝗蟲(chóng)（舉一例）

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握各類(lèi)動(dòng)物的主要特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）當(dāng)人們?nèi)梭w內(nèi)發(fā)炎時(shí)，圖中B（填字母）的數(shù)目會(huì)顯著增多．
（2）當(dāng)圖中A（填字母）的數(shù)量過(guò)少時(shí)，會(huì)造成人體貧血，病人應(yīng)多補(bǔ)充含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物．
（3）小明不小心劃破手指血流不止，需要去醫(yī)院治療．他的血液中很可能是圖中C（填字母）過(guò)少．
（4）圖中擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是D（填字母）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．親自進(jìn)行科學(xué)探究是學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要方式，那么，科學(xué)探究的一般過(guò)程是：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物按每日建議攝取量，設(shè)計(jì)成“平衡膳食寶塔”．請(qǐng)分析回答：
（1）“平衡膳食寶塔”中的食物含有人體所需的主要六種營(yíng)養(yǎng)素分別是糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽．
（2）根據(jù)“平衡膳食寶塔”的建議，每日攝取量最多的應(yīng)為第①層食物，因?yàn)樵搶邮澄锔缓穷?lèi)，能滿足人體對(duì)能量的需求；攝取量最少的應(yīng)為第⑤層食物，因該層食物富含脂肪，過(guò)量攝取易在人體內(nèi)儲(chǔ)存導(dǎo)致肥胖．
（3）每日應(yīng)攝取足量的第②③④層食物，因這些食物含有多種營(yíng)養(yǎng)素，如第②層食物多含有維生素C，可預(yù)防壞血��；第③④層食物富含蛋白質(zhì)，是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)．
（4）為了滿足身體生長(zhǎng)發(fā)育和其他生命活動(dòng)的需要，飲食中我們要注意合理膳食．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖甲、乙表示兩塊載玻片，分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通，當(dāng)在兩側(cè)載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象．
（1）在甲、乙載玻片的下方的內(nèi)用箭頭表示草履蟲(chóng)移動(dòng)的方向．
（2）與草履蟲(chóng)一樣，酵母菌等生物也是僅由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物體（只需要填一種）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．比較是研究生物進(jìn)化最重要的方法之一．下面是對(duì)兩棲類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)生殖發(fā)育特點(diǎn)的比較，從中可以發(fā)現(xiàn)它們的進(jìn)化趨勢(shì)，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鳥(niǎo)類(lèi)的卵孵化率和后代成活率比兩棲類(lèi)要高，比哺乳類(lèi)低
B．與兩棲類(lèi)相比，鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)的生殖和發(fā)育都不受陸地的限制
C．兩棲類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)都是卵生，而哺乳類(lèi)是胎生
D．他們從低等到高等的順序是兩棲類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．青少年的長(zhǎng)骨長(zhǎng)長(zhǎng)，新增的骨組織主要來(lái)自（　�。�
A．骺端軟骨層細(xì)胞B．骨髓
C．骨膜內(nèi)層成骨細(xì)胞D．骨質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（1）飛行器官發(fā)達(dá)：前肢變成了翼，生有幾排大型的正羽，胸部有很突出的龍骨突，有發(fā)達(dá)的胸肌，可牽動(dòng)兩翼完成飛行．
（2）消化系統(tǒng)把食物消化后形成的殘?jiān)�，隨糞便及時(shí)排出體外，這樣可以減輕體重，利于飛行．
（3）鳥(niǎo)呼吸時(shí)，除了肺這一器官外，還有許多與肺相連的氣囊．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在有性生殖過(guò)程中，親代的遺傳物質(zhì)傳給子代是通過(guò)（　�。┻M(jìn)行傳遞的．
A．體細(xì)胞B．受精卵C．生殖細(xì)胞D．胚胎

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