【題目】分析資料并回答下列問題。
資料一 今年5月20日某市區(qū)人民政府通報,該區(qū)王某,44歲,常年從事活禽出售工作,確認感染H7N9流感病;5月24日該市又通報曾某,63歲,家里養(yǎng)有雞鴨35只,確認感染H7N9流感病。隨即應(yīng)急指揮部召開會議,要求“加強源頭防控,關(guān)閉活禽市場一個月,切實落實各項防控措施”。
資料二 H7N9禽流感是由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,患者起病急,表現(xiàn)出發(fā)燒、咳嗽等癥狀,嚴重時可引起呼吸困難、呼吸衰竭,甚至死亡。
(1)H7N9禽流感病具有的兩個基本特點是__。
(2)“在活禽市場工作的人回家吃飯前需要把手洗干凈”,從預防傳染病的角度分析,該措施屬于____。
(3)患過H1N1的人對H7N9不具有免疫力,這是人體__免疫的特征。
(4)針對H7N9的疫苗正在研制試用中,從免疫角度分析疫苗屬于__。
【答案】 傳染性和流行性 切斷傳播途徑 特異性 抗原
【解析】傳染病是指由病原體引起的,能在人與人之間、人與動物之間互相傳染的一種疾病。引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物稱為病原體,病原體是能傳染傳染病的細菌、病毒、寄生蟲等。傳染病的預防措施有三個:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。
(1)傳染病是有病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病,具有傳染性和流行性。
(2)預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動物;傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑;易感人群指的是對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。由上可知,在活禽市場工作的人回家吃飯前需要把手洗干凈屬于切斷傳播途徑。
(3)出生以后產(chǎn)生的、只對某種特定的病原作或異物起作用的免疫是特異性免疫。因此,患過H1N1的人對H7N9不具有免疫力,這是人體特異性免疫的特征。
(4)接種疫苗后,疫苗進入體內(nèi)刺激淋巴細胞產(chǎn)生抵御這種病原體的蛋白質(zhì)--抗體,因此注射入人體的疫苗被稱為抗原。
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【題目】在春秋戰(zhàn)國時代就有 “男女同姓,其生不蕃”(《左傳·僖公二十三年》),可見,中國人很早就認識到,近親結(jié)婚容易生出畸形的孩子,或身體殘缺,或弱智癡愚,以致后代不能繁盛。我國婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚的理論依據(jù)是( )
A.人類的遺傳病都是由隱性基因控制的
B.近親婚配的子女將全部患遺傳病
C.近親婚配的子女中,隱性遺傳病的發(fā)病率顯著提高
D.近親結(jié)婚的男女雙方都易患遺傳病
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【題目】填空:
(1)一棵樹和一頭牛的基本組成單位都是______________。
(2)組織就是由許多__________相似_______,__________相同的細胞,聯(lián)合在一起而形成的。不同的____________按照一定的次序聯(lián)合起來,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫器官。
(3)人體的四種基本組織是:上皮組織、___________、________和___________。
(4)植物的六種器官:________、________、________、________、_______和種子,它們從結(jié)構(gòu)上連成一個統(tǒng)一的整體。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生長在沙漠干旱地區(qū)的植物,根系比較發(fā)達。這種特點說明
A. 生物能對外界刺激做出反應(yīng) B. 生物能生長和繁殖
C. 生物的生活需要一定的環(huán)境 D. 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】試分析一棵桃樹和一頭牛在身體結(jié)構(gòu)層次上的相同點和不同點相同點_____________________不同點__________________
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【題目】據(jù)在普通光學顯微鏡下看到的洋蔥鱗片葉表皮細胞,回答下列問題:
(1)成熟植物細胞的結(jié)構(gòu)主要包括_________、_________、_________、_________和_________等。其中在光學顯微鏡下不容易看清的結(jié)構(gòu)是_________。
(2)這些植物細胞是在顯微鏡的目鏡12.5×,物鏡是10×的情況下所觀察到的,這些細胞被放大了______倍。
(3)若所觀察的某個洋蔥表皮細胞在視野的左下方,要使這個細胞位于視野的中央,移動玻片標本的方向是_________。
(4)切洋蔥時常會流眼淚,原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質(zhì),那么這些物質(zhì)存在于洋蔥細胞的______中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細胞分化與細胞分裂的敘述,錯誤的是( 。
A. 生物體的生長發(fā)育是細胞分裂和細胞分化的結(jié)果
B. 細胞分化發(fā)生在生物體的整個生命進程中
C. 細胞分裂是細胞分化的基礎(chǔ)
D. 細胞分化過程中細胞中的遺傳物質(zhì)逐漸減少
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