一株完整的綠色開花植物有六種器官。其中            是營養(yǎng)器官，花、果實和種子是      器官。
根、莖、葉；生殖

試題分析：器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在人工操作下，將植物的器官、組織或細(xì)胞從植物體上取出，在一定的容器里供給適當(dāng)?shù)臓I養(yǎng)物質(zhì)，使它們發(fā)育成植物體．這項生物技術(shù)是（　　）
A．發(fā)酵技術(shù)B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)C．組織培養(yǎng)D．基因工程

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列匹配，不正確的是（　�。�
A．機(jī)械組織--細(xì)胞壁增厚，具支撐和保護(hù)的功能
B．結(jié)締組織--既有收縮和舒張功能
C．神經(jīng)組織--接受刺激，產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮
D．分生組織--能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

“2013福建十大樹王評選”活動評選出：①馬尾松、②福建柏、③南方紅豆杉、④榕樹、⑤銀杏、⑥桂花等樹種的“樹王”。請回答：
（1）資料中“樹王”都具有發(fā)達(dá)的　　　　組織，保證體內(nèi)水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物的運輸。
（2）種子在結(jié)構(gòu)層次上屬于　　　　，“樹王”都能用種子繁殖，這屬于　　　　（填“有性”/“無性”）生殖。
（3）劃線部分體現(xiàn)了我省生物　　　的多樣性，其中能開花、結(jié)果的“樹王”有　　　　　　　
（填序號）。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

多細(xì)胞植物大多是由多種器官，不同的組織按照一定的次序組合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做       。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

貫穿于植物體的根、莖、葉的組織是
A．分生組織B．輸導(dǎo)組織C．保護(hù)組織D．營養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“藕斷絲連”是常見的現(xiàn)象，這里的“絲”來自植物體的（　�。�
A．輸導(dǎo)組織B．機(jī)械組織C．營養(yǎng)組織D．保護(hù)組織

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

分析一株完整的番茄植物體，回答下列問題：
（1）構(gòu)成植物體的基本單位是       ，請寫出構(gòu)成番茄植物體的結(jié)構(gòu)層次           。
（2）分析這一株植物體，屬于營養(yǎng)器官的有           ，屬于生殖器官的是           。
（3）一個番茄在結(jié)構(gòu)層次上屬于        ，它是由多種         構(gòu)成的結(jié)構(gòu)，完整的番茄能存放較長的時間，而有破損的番茄則容易腐敗，說明番茄表面有一層具有       作用的結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)屬于         。
（4）在吃番茄時，你可能會發(fā)現(xiàn)一些亮晶晶的小顆粒，這實際上是一個個的           ，
同時還會有一些液體出現(xiàn)，這些液體主要來自于              。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

番茄果肉中，一群相似的細(xì)胞都具有儲存營養(yǎng)的功能，這群細(xì)胞屬于
A．營養(yǎng)器官B．生殖器官C．營養(yǎng)組織D．保護(hù)組織

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同步練習(xí)冊答案