4.蓮是一種水生植物.當(dāng)條件適宜時,蓮的種子-蓮子的淤泥中開始萌發(fā),萌發(fā)后長成的第一片中必須在幾天之內(nèi)破水而出,在水面上形成浮葉,否則蓮會死亡.浮葉提供的有機物讓淤泥里的幼體生根并長出一條地下莖,地下莖逐漸形成日后的藕.每小段藕之間同樣可以長出葉,它們按照同樣方式破水而出,最終形成了神奇的對稱現(xiàn)象(如圖)

(1)生長在淤泥里的藕,其內(nèi)存有較多空氣,這對藕的生命活動有什么作用?利于呼吸
(2)蓮的第一片浮葉與后續(xù)形成的葉,在從水底向水面生長過程中,它們需要的有機物來源有何不同?蓮的第一片浮葉所需的有機物來自于蓮子中的子葉.后續(xù)形成的葉所需的有機物來自于蓮的光合作用.
(3)同種蓮的許多種子在池塘的不同位置萌發(fā)后,形成葉的對稱特點相同,但在葉的大小、形態(tài)及生長狀況方面存在許多差異.簡要說明 其異同的原因:相同的原因是它們具有相同的遺傳物質(zhì);不同的原因是生活環(huán)境的不同..

分析 生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一不可分割的整體.環(huán)境能影響生物,生物適應(yīng)環(huán)境,同時也不斷的影響環(huán)境.在各種環(huán)境的共同作用下,生物在長期的進化過程中,都對其生活環(huán)境表現(xiàn)出一定的適應(yīng).

解答 解:(1)生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍的,但這種適應(yīng)性是相對的,不是絕對的,研究發(fā)現(xiàn)蓮藕、葉柄和葉片中均有氣腔孔,且這些氣腔孔彼此貫通,使葉片氣孔吸收來的氧氣可以向下運輸?shù)缴彽牡叵虏糠郑?br />(2)蓮的第一片浮葉所需的有機物來自于蓮子中的子葉.后續(xù)形成的葉所需的有機物來自于蓮的光合作用.
(3)同種蓮的許多種子在池塘的不同位置萌發(fā)后,形成葉的對稱特點相同,原因是它們具有相同的遺傳物質(zhì).但在葉的大小、形態(tài)及生長狀況方面存在許多差異.這種現(xiàn)象叫做變異.引起這種變異的原因是生活環(huán)境的不同.
故答案為:(1)利于呼吸;
(2)蓮的第一片浮葉所需的有機物來自于蓮子中的子葉.后續(xù)形成的葉所需的有機物來自于蓮的光合作用.
(3)相同的原因是它們具有相同的遺傳物質(zhì);不同的原因是生活環(huán)境的不同.

點評 解答此類題型的關(guān)鍵是結(jié)合具有的實例分清是生物與環(huán)境的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.如果在開花前,把桃花甲去掉雄蕊,把桃花乙去掉雌蕊,連通桃花丙,都用塑料袋分別罩起來,扎好袋口,其結(jié)果是( 。
A.甲能結(jié)實,乙不結(jié)實,丙能結(jié)實B.甲不結(jié)實,乙能結(jié)實,丙不結(jié)實
C.甲不結(jié)實,乙不結(jié)實,丙能結(jié)實D.甲、乙、丙都不結(jié)實

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗,將50粒狀況相同的玉米種子均分成5份,放在5個培養(yǎng)皿中進行培養(yǎng),記錄觀察實驗現(xiàn)象如表,請你分析回答問題
分組1號培養(yǎng)皿2號培養(yǎng)皿3號培養(yǎng)皿4號培養(yǎng)皿5號培養(yǎng)皿
光照有光有光無光有光無光
溫度25℃4℃25℃25℃25℃
干濕狀況潮濕潮濕干燥水淹沒種子潮濕
發(fā)芽數(shù)量9粒0粒0粒0粒8粒
(1)該設(shè)計用狀況相同的玉米種子的原因是控制變量.
(2)若要探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選用1、2兩組作對照實驗
(3)1號和5號對照是否能夠證明光是玉米種子萌發(fā)的必要條件?能(填“能”或“不能”)
(4)1和4作對照,實驗結(jié)果說明了種子萌發(fā)需要充足的空氣.
(5)玉米種子的萌發(fā)初期,營養(yǎng)來自種子的胚乳.
(6)玉米種子萌發(fā)的過程中胚根生長最快,首先突破種皮發(fā)育成根.

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12.紅樹林生長在海邊的濕地處,它有一些特殊的結(jié)構(gòu)以阻止鹽分進入細胞內(nèi),紅樹林植株還有專門的結(jié)構(gòu),能將體內(nèi)過多的鹽分排出體外,這一過程稱為( 。
A.減數(shù)分裂B.滲透作用C.適應(yīng)現(xiàn)象D.遺傳現(xiàn)象

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19.83歲的科學(xué)家屠呦呦,成為國內(nèi)第一位獲得諾貝爾科學(xué)類獎項獲得者,上世紀(jì)60年代,引發(fā)瘧疾的寄生蟲-瘧原蟲對當(dāng)時常用的奎寧類藥物已經(jīng)產(chǎn)生了抗藥性、屠呦呦臨急受命,帶領(lǐng)“523”項目全體科研人員,經(jīng)過艱苦攻關(guān),終于從嵩族植物中提取青嵩結(jié)晶-青嵩素,青嵩結(jié)晶的抗瘧功效得到證實,請回答下列有關(guān)問題
(1)瘧疾是經(jīng)按蚊叮咬而感染瘧原蟲所引起的蟲媒傳染病,從預(yù)防傳染病的措施分析,夏天,人們清除污水積水,是為了控制傳染源;倡導(dǎo)在按蚊活動頻繁的晚上老人和兒童應(yīng)少在外面活動,屬于保護易感人群.
(2)一旦被攜帶染瘧原的按蚊叮咬后,是否會一定得上瘧疾不一定,原因是人體對傳染病有三道防線,分別是:第一道皮膚及粘膜第二道體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞第三道免疫器官和免疫細胞;
(3)按蚊是否會傳播HIV不會.
(4)屠呦呦對記著說:“榮譽多了,責(zé)任更大,我還有很多事要做.”請你談?wù)勀銓@句話的感悟.

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9.“襄陽好風(fēng)日,留醉與山翁.”襄陽的山水美不勝收.如圖為襄陽某林地內(nèi)不同生物之間的關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答問題.
(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示成分外,還應(yīng)該包括非生物部分.
(2)圖中所含的食物鏈有2條.
(3)松樹的生長離不開細胞分裂.細胞分裂是在細胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)(DNA)的控制下完成的,而遺傳物質(zhì)的載體是染色體.
(4)細菌和真菌能將動植物的遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽.
(5)從獲得的途徑看,鳥的繁殖行為屬于先天性行為(填“先天性行為”或“學(xué)習(xí)行為”).
(6)下列各項中哪些是鳥類特有的特征?ACF(填字母)
A.體表覆羽毛         B.用肺呼吸        C.有氣囊輔助肺呼吸      D.體溫恒定
E.通過產(chǎn)卵繁殖后代    F.前肢覆羽成翼     G.善于飛行.

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16.夏日晴天中午,小明走進電影院觀看電影,剛走進電影院時和尋找到最前排16號座位時,眼球內(nèi)瞳孔和晶狀體的變化分別是( 。
A.瞳孔縮小,晶狀體曲度由大變小B.瞳孔縮小,晶狀體曲度由小變大
C.瞳孔放大,晶狀體曲度由大變小D.瞳孔放大,晶狀體曲度由小變大

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.青少年要養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,保持身心的健康成長,下列行為習(xí)慣你不認(rèn)同的是( 。
A.外出旅行攜帶小藥箱
B.飯后馬上去操場踢足球
C.同學(xué)獲校運動會跳遠冠軍后,立即向他祝賀
D.女孩月經(jīng)期間不喝涼水,不做劇烈運動

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.根據(jù)如圖分析,與貓親緣關(guān)系最近的是(  )
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案