噬菌體與受其侵染的細(xì)菌之間的關(guān)系可稱為( 。
分析:病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng).一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體.
解答:解:生物與生物之間的關(guān)系常見有:捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等.寄生關(guān)系是指兩種生物生活在在一起,對(duì)一種有利.對(duì)另一種(寄主)造成傷害的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系. 噬菌體屬于細(xì)菌病毒,在受其侵染的細(xì)菌內(nèi)獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)維持生活,屬于寄生.因此噬菌體與受其侵染的細(xì)菌之間的關(guān)系可稱為寄生關(guān)系.
故選C
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與生物之間的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

單克隆抗體在腫瘤治療方面有廣泛的應(yīng)用.單克隆抗體制備過程如圖所示.

(1)利用該抗體進(jìn)行治療屬于
特異性
特異性
免疫.而細(xì)菌性痢疾屬于消化道傳染病,主要通過飲水和食物傳播.其病原體經(jīng)口進(jìn)入消化道后,大部分被胃酸殺滅,人體的這種生理功能稱為
非特異性
非特異性
免疫.
(2)為防治腫瘤,該病人自己購(gòu)買了某藥物,其包裝袋上印有“OTC”字樣,這種藥屬于
非處方
非處方
藥.
(3)與引起消化道傳染病的細(xì)菌不同,引起病毒性流感的病原體是病毒,病毒在結(jié)構(gòu)上與細(xì)菌的不同之處是
沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目:初中生物 來源: 題型:

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位,需要借助顯微鏡才能觀察其結(jié)構(gòu).如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,甲、乙為顯微鏡下觀察到的兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C分別為三種單細(xì)胞生物.請(qǐng)據(jù)圖回答問題.

(1)使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像,可以調(diào)節(jié)顯微鏡的
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
,使物像更加清晰.如果觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)將裝片向
左上方
左上方
移動(dòng),使之位于視野的中央,便于觀察.
(2)在“觀察人口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,刮取細(xì)胞前在載玻片上滴加的液體是
生理鹽水
生理鹽水

(3)圖中
是植物細(xì)胞.對(duì)比甲、乙兩圖可以看出,植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是
B、C、D
B、C、D
.(填寫圖中字母)
(4)從細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)上看,A與B、C的不同之處是,A無
成形的細(xì)胞核
成形的細(xì)胞核
;從營(yíng)養(yǎng)方式上看,A、B、C三種生物都是
異養(yǎng)
異養(yǎng)
;從生態(tài)系統(tǒng)的組成上看,A、C屬于
分解者
分解者

(5)在觀察B時(shí),為了限制其快速運(yùn)動(dòng),采取的措施是
放幾絲棉花纖維
放幾絲棉花纖維

(6)甲、乙兩細(xì)胞的D中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是
線粒體
線粒體

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

噬菌體與受其侵染的細(xì)菌之間的關(guān)系可稱為


  1. A.
    共生
  2. B.
    競(jìng)爭(zhēng)
  3. C.
    寄生
  4. D.
    捕食

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

單克隆抗體在腫瘤治療方面有廣泛的應(yīng)用.單克隆抗體制備過程如圖所示.

魔方格

(1)利用該抗體進(jìn)行治療屬于______免疫.而細(xì)菌性痢疾屬于消化道傳染病,主要通過飲水和食物傳播.其病原體經(jīng)口進(jìn)入消化道后,大部分被胃酸殺滅,人體的這種生理功能稱為______免疫.
(2)為防治腫瘤,該病人自己購(gòu)買了某藥物,其包裝袋上印有“OTC”字樣,這種藥屬于______藥.
(3)與引起消化道傳染病的細(xì)菌不同,引起病毒性流感的病原體是病毒,病毒在結(jié)構(gòu)上與細(xì)菌的不同之處是______.

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