3.下面是張曉同學(xué)的血液常規(guī)化驗(yàn)單,他可能患有(  )
醫(yī)院檢驗(yàn)科報(bào)告單No.0023677  姓名:張曉 性別:男  年齡:13
化驗(yàn)項(xiàng)目測(cè)定值正常參考值
RBC(紅細(xì)胞)
WBC(白細(xì)胞)
Hb(血紅蛋白)
PLT(血小板)
5×1012/升
8×109/升
102g/升
210×109/升
男:(4.0~5.5)×1012/升
(4~10)×109個(gè)/升
男:120~160克/升
男:(100~300)×109個(gè)/升
A.貧血B.急性炎癥C.血友病D.血栓

分析 血常規(guī)化驗(yàn)單了解患者的健康狀況,血常規(guī)化驗(yàn)單中有紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板、血紅蛋白等項(xiàng)目,可通過(guò)與正常值對(duì)比了解患者的健康狀況.

解答 解:紅細(xì)胞的功能主要是運(yùn)輸氧氣;多細(xì)胞具有防御疾病的作用;血小板具有止血和加速凝血的作用.紅細(xì)胞過(guò)少或其中的血紅蛋白過(guò)少時(shí)會(huì)患貧血,白細(xì)胞過(guò)多說(shuō)明有炎癥,血小板過(guò)少會(huì)止血困難.通過(guò)分析圖中數(shù)據(jù)可知此血紅蛋白低于正常值,所以可以判斷此人可能患有貧血.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題,考查的是血細(xì)胞的功能及異常癥.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

13.銀杏是被子植物,其“果實(shí)”被稱為白果×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.使體循環(huán)和肺循環(huán)兩條路線連在一起的器官是( 。
A.B.心臟C.毛細(xì)血管D.組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列敘述中,符合毛細(xì)血管特點(diǎn)的是( 。
A.破損時(shí)血液噴射而出B.通常具有防止血液倒流的瓣膜
C.血流速度快,便于物質(zhì)交換D.管壁薄,只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體消化道內(nèi)開(kāi)始被酶消化的順序是( 。
①蛋白質(zhì) ②脂肪 ③淀粉 ④無(wú)機(jī)鹽 ⑤維生素 ⑥水.
A.③①②B.③①④C.①②③D.①④⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于酸雨的敘述,不正確的是( 。
A.酸雨直接危害植物的芽和葉
B.酸雨可引起水源酸化,但不影響飲用
C.酸雨的主要成分是二氧化碳
D.酸雨可使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次是( 。
A.細(xì)胞→器官→組織→物體B.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體
C.細(xì)胞→組織→器官→植物體D.細(xì)胞→系統(tǒng)→組織→植物提取

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.大量攝入糖類后,人體內(nèi)的血糖濃度會(huì)迅速增加,但一段時(shí)間后,又會(huì)恢復(fù)正常值.在該過(guò)程中起重要調(diào)節(jié)作用的是( 。
A.生長(zhǎng)激素B.甲狀腺素C.胰島素D.腎上腺素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.下列是關(guān)于青蛙生殖與發(fā)育的相關(guān)課程內(nèi)容,請(qǐng)認(rèn)真讀題完成下列填空
青蛙的受精過(guò)程是在水中進(jìn)行的.蝌蚪的外形象魚(yú),通過(guò)尾部的擺動(dòng)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),適于在水中游泳.成蛙后肢比前肢發(fā)達(dá),適于在陸地上跳躍.蝌蚪與成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上區(qū)別很大,屬于變態(tài)發(fā)育.

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