【題目】如圖為豌豆花和果實(shí)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)豌豆花必須經(jīng)過_____,才能結(jié)出果實(shí)和種子。
(2)雌蕊中的_____發(fā)育成②,豌豆種子有圓滑的和皺縮的、綠粒的和黃粒的,這體現(xiàn)了生物多樣性中_____的多樣性。
(3)如表為豌豆種子圓滑和皺縮這一對(duì)相對(duì)性狀(A、a表示相關(guān)基因)的遺傳情況,請(qǐng)據(jù)表回答問題。
組合 | 親代 | 子代 |
一 | 圓滑×皺縮 | 圓滑、皺縮 |
二 | 圓滑×圓滑 | 圓滑、皺縮 |
三 | 皺縮×皺縮 | 皺縮 |
據(jù)組合_____可以推斷這一對(duì)相對(duì)性狀的顯性和隱性,該組合的親本基因組成為_____其子代圓滑種子的概率為_____。
②若想確定組合二中子代某一圓滑種子的基因組成,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)予以完善。
步驟一:將該粒圓滑種子種植在適宜的環(huán)境中,人工授予皺縮豌豆的花粉;
步驟二:統(tǒng)計(jì)所得后代豌豆種子的圓滑和皺縮情況。
預(yù)測結(jié)果:a,若后代均為圓滑種子,則該粒圓滑種子基因組成為_____。
b.若后代圓滑種子和皺縮種子各占一半左右,則該粒圓滑種子基因組成為_____。
【答案】傳粉和受精 胚珠 基因 二 Aa、Aa 75% AA Aa
【解析】
(1)受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:
從圖中可知,果實(shí)是由雌蕊的子房發(fā)育成的,子房壁發(fā)育成果實(shí)的果皮,胚珠發(fā)育成種子。 圖中①是果皮,②是種子。
(3)生物的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來。
(4)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。
(1)一朵花開花后,必須經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)生理過程,才能結(jié)出果實(shí)。因此,豌豆花必須經(jīng)過傳粉和受精才能結(jié)出果實(shí)和種子。
(2)雌蕊中②胚珠將來發(fā)育成種子。生物多樣性包括遺傳的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。因此豌豆的種子有圓滑和皺縮、綠粒和黃粒,這體現(xiàn)了生物多樣性中遺傳的多樣性,又稱基因的多樣性。
(3)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。從表格中第二組合可以判斷,豌豆的皺縮性狀為隱性性狀,基因組成為aa,因此圓滑的性狀為顯性性狀,親代的基因組成為Aa,其遺傳圖解如下圖:
可見子代植株所結(jié)種子表現(xiàn)出來的性狀是圓滑和皺縮。子代中結(jié)圓滑種子的概率為75%。
② a、若后代都是圓滑,遺傳圖解如下:
由圖解可知該種子的基因組成為AA。
b、如果后代既有圓滑豌豆,又有皺縮豌豆,且各點(diǎn)一半,其遺傳圖解如下:
由圖解可知?jiǎng)t該種子的基因組成為Aa
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲是玉米種子和乙是菜豆種子的縱剖面圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題
(1)圖中1234組成種子的主要結(jié)構(gòu),稱為_________
(2)菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在「4」_____中,玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在「5」中。
(3)菜豆種子的胚有兩片子葉,屬于______植物,葉脈多是______。玉米種子的胚只有一片子葉,屬于______植物,花基數(shù)是_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某校八年級(jí)生物研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用課外活動(dòng)時(shí)間,對(duì)校園及其周圍的生物進(jìn)行細(xì)心觀察后進(jìn)行的一次小組討論與交流,請(qǐng)結(jié)合下列各圖,認(rèn)真分析并回答有關(guān)問題:
(1)若根據(jù)體內(nèi)有沒有脊椎骨構(gòu)成的________將圖中的動(dòng)物分成兩組,則與A不在同一組的動(dòng)物有___________(用代碼表示)。
(2)A體表有___________,可以起保護(hù)和支持作用,并能防體內(nèi)水分蒸發(fā);C的呼吸器官是___________。
(3)適于空中生活的D在骨骼上與飛翔生活相適應(yīng)的特征有____________。(至少兩點(diǎn))
(4)圖中E所示動(dòng)物生活在陸地上,而白鰭豚卻生活在水中,兩者在生活環(huán)境和生活習(xí)性上都有很大差異,但在分類學(xué)上,兩者卻屬于同一類動(dòng)物,其原因之一是兩者在生殖發(fā)育過程中都有___________的特點(diǎn)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖A、B、C、D、E是常見的五種動(dòng)物,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中B與其他四種生物的主要區(qū)別是身體沒有_.其身體表面覆蓋有_,既能保護(hù)和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu),又能有效防止水分的蒸發(fā)。
(2)圖中D用______呼吸,圖E除了肺外,還可通過_____輔助呼吸。
(3)圖中C的關(guān)節(jié)基本結(jié)構(gòu)由__組成,C的體腔被_____分為胸腔和腹腔。
(4)圖中E特殊的呼吸方式_,E容易被禽流感病毒侵染,禽流感病毒的結(jié)構(gòu)是_。
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【題目】圖甲是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,圖乙是某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答(示例:[⑥] 載物臺(tái) ):
(1)圖甲中與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱相關(guān)的結(jié)構(gòu)是遮光器上的光圈和[ ]_____________。
(2)對(duì)光時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使圖甲中的[③]_____________對(duì)準(zhǔn)通光孔。
(3)圖乙表示_____________(填“動(dòng)物”或“植物”)細(xì)胞。
(4)圖乙中①的功能足保護(hù)和控制_________;用碘液染色后,細(xì)胞中染色最深的是[ ]________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察如圖,當(dāng)你伸肘時(shí),肱二頭肌、肱三頭肌如何運(yùn)動(dòng)( 。
A. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張B. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張
C. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮D. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
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【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分除了圖中的生物以外,還應(yīng)包括___________。
(2)鼠與蛇的關(guān)系是_______;如果該系統(tǒng)中噴灑了含有有機(jī)汞的農(nóng)藥,體內(nèi)有機(jī)汞最多的生物是_______。
(3)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于___________。
(4)圖中有_________條食物鏈,寫出圖中最短的一條食物鏈_________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)觀察細(xì)菌的顯微結(jié)構(gòu)圖,回答問題:
(1)遺傳物質(zhì)存在于圖中序號(hào)______所指的結(jié)構(gòu)中.
(2)這種細(xì)菌能運(yùn)動(dòng)嗎?答:_______.這是根據(jù)圖中____序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)做出判斷的.
(3)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是:細(xì)菌沒有__________、葉綠體和液泡.
(4)根據(jù)細(xì)菌的不同形態(tài)可以把它們分為_____、________和螺旋菌三種類型。
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