【題目】下圖是某同學(xué)在“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”活動(dòng)中所做的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:

1)實(shí)驗(yàn)時(shí),取兩支試管,分別加入2ml漿糊,再向1號(hào)試管中加入2ml_____,向2號(hào)試管中加入2ml的唾液;這樣,1號(hào)管和2號(hào)管就構(gòu)成了一組_____實(shí)驗(yàn),變量是_____。

2)接著將兩支試管放入溫水中,溫水的溫度應(yīng)為_____,原因是_____

310分鐘后再往兩支試管中分別滴加幾滴碘液,結(jié)果發(fā)現(xiàn)_____號(hào)管不變藍(lán),而另一支試管變藍(lán),這一現(xiàn)象證明了唾液對(duì)淀粉有消化作用。

【答案】清水 對(duì)照 唾液 37℃ 模擬口腔 2

【解析】

1)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力,一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是實(shí)驗(yàn)組,沒(méi)有處理的就是對(duì)照組。

2)唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖;淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性,因此常用碘液來(lái)驗(yàn)證淀粉的存在。

3)消化酶的特性:一、專一性:一種特定的酶只能催化一種特定的底物 ;二、高效性:酶的催化效率比其他無(wú)機(jī)催化劑要高; 三、酶有最適溫度(或者范圍)。

1)在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對(duì)照實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)是以唾液為變量設(shè)置的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),因此若2號(hào)試管內(nèi)加入2ml唾液的話,1號(hào)試管內(nèi)加入等量的清水,在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用。

2)人體的正常體溫是37℃,在該溫度下,消化酶的活性最高,因此將實(shí)驗(yàn)裝置置于37℃溫度環(huán)境下是為了模擬人體口腔的溫度。

31號(hào)試管中清水對(duì)淀粉沒(méi)有分解作用,因此滴加碘液變藍(lán);2號(hào)試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖,因此滴加碘液不變藍(lán),所以10分鐘后再往兩支試管中分別滴加幾滴碘液,結(jié)果發(fā)現(xiàn)2號(hào)管不變藍(lán),“而另一支試管變藍(lán),這一現(xiàn)象證明了唾液對(duì)淀粉有消化作用”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3)肺泡壁和毛細(xì)血管壁的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是它們都是由__________構(gòu)成,有利于進(jìn)行物質(zhì)交換。一個(gè)氧氣分子從肺泡進(jìn)入血液中的紅細(xì)胞至少穿過(guò)了__________層細(xì)胞膜。

4)注射疫苗是有效的預(yù)防措施。在免疫反應(yīng)中起到了__________的作用,均可刺激人體淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的__________。從傳染病預(yù)防的角度,這屬于__________。從免疫的類型方面屬于人體的第__________道防線。

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3)圖中C處二氧化碳和氧氣在肺泡和血液之間的交換過(guò)程是通過(guò) _____(填序號(hào))來(lái)完成的。

①氣體擴(kuò)散作用 ②肺泡的擴(kuò)張與回縮 ③呼吸作用 ④呼吸運(yùn)動(dòng)

4)圖中甲處,向組織細(xì)胞擴(kuò)散的氣體是_____。

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