【題目】為什么感冒時(shí)會(huì)打噴嚏?原來(lái)打噴嚏是鼻腔黏膜受到刺激后的一種反應(yīng)。流感病人鼻腔里有大量的病毒和細(xì)菌,病毒和細(xì)菌刺激鼻腔黏膜,就會(huì)接二連三地打噴嚏。打噴嚏時(shí),肺里的氣體被急速有力地從呼吸道噴射出來(lái),一個(gè)噴嚏噴出的飛沫最遠(yuǎn)可至4米外,飛沫中攜帶著大量病原體。

1)打噴嚏是人體鼻黏膜受刺激后的反應(yīng),能夠清除呼吸道中的異物,這種防御功能屬于_____免疫。

2)流感是一種傳染病,資料中提到的傳染源是_____。

3)流感高發(fā)期,人們通過(guò)注射流感疫苗,在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生_____,獲得免疫功能,這種預(yù)防措施屬于_____。

【答案】非特異性 流感病人 抗體 保護(hù)易感人群(或計(jì)劃免疫)

【解析】

1)保衛(wèi)人體的有三道防線:皮膚和粘膜是第一道防線;殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞是第二道防線;免疫器官和免疫細(xì)胞是第三道防線。第一道防線和第二道防線是人生來(lái)就有的,對(duì)多種病原體都有防御作用,屬于特異性免疫;而第三道防線是人出生后產(chǎn)生的,只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用,屬于特異性免疫。

(2)病原體侵入人體后,會(huì)刺激人體產(chǎn)生一種抵抗該抗原的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體;刺激人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)是抗原。

3)傳染病包括呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病和體表傳染病。

1)鼻粘膜是保衛(wèi)人體的第一道防線,它針對(duì)多種病原體或異物起作用,屬于非特異性免疫。

2)傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物,流感病人能夠散播流感病毒,屬于傳染源。

3)人們接種流感疫苗后,體內(nèi)的淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生抗體(蛋白質(zhì)),這種免疫方式屬于特異性免疫。傳染病的預(yù)防措施有:控制傳染源,切斷傳播途徑,保護(hù)易感人群。流感流行期間,通過(guò)注射流感疫苗來(lái)預(yù)防,這屬于保護(hù)易感人群。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】每年5月份,我市茶葉口鎮(zhèn)都會(huì)舉辦櫻桃節(jié)。茶葉口鎮(zhèn)種植櫻桃已經(jīng)有300多年歷史,品種較多。野生櫻桃的枝條生根能力較強(qiáng),多用扦插進(jìn)行繁殖;像紅燈、濱庫(kù)等甜櫻桃須用嫁接繁殖。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)扦插和嫁接屬于_________________生殖的應(yīng)用,甜櫻桃用嫁接法繁殖的目的是_____________________________。嫁接成活的關(guān)鍵是使________緊密結(jié)合在一起。

(2)櫻桃花開(kāi)放時(shí)會(huì)吸引很多蜜蜂,蜜蜂的發(fā)育過(guò)程與家蠶一樣都會(huì)經(jīng)歷___________、__________、_________、_______時(shí)期,這種發(fā)育屬于______________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面有關(guān)植物對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收和利用的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.植物的蒸騰作用能將水分和無(wú)機(jī)鹽散失到大氣中

B.植物生長(zhǎng)需要量最多的是含氮的、含磷的和含鉀的無(wú)機(jī)鹽

C.根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)

D.根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】枇杷富含纖維素、果膠、胡蘿卜素、蘋(píng)果酸、檸檬酸、鉀、磷、鐵、鈣及維生素A、B、C。豐富的維生素B、胡蘿卜素,具有保護(hù)視力、保持皮膚健康潤(rùn)澤、促進(jìn)兒童的身體發(fā)育的功用,其中所含的維生素B17,還是防癌的營(yíng)養(yǎng)素。它可促進(jìn)食欲、幫助消化;也可預(yù)防癌癥、防止老化。

(1)枇杷也被稱(chēng)為“果之冠”,我們食用的果肉是由_______________發(fā)育而成的,我們吃的枇杷里的核有一粒也有兩粒三粒的,是因?yàn)?/span>__________________________________不同。

(2)枇杷品種極多,可分為紅沙枇杷、白沙枇杷等類(lèi),這種紅沙和白沙在遺傳學(xué)上稱(chēng)為___________________。枇杷可實(shí)生繁殖也可嫁接繁殖,如果接穗的基因組成是dd,砧木的基因組成是DD,將來(lái)發(fā)育成的枇杷食用的果肉基因組成是_____________。

(3)又為極好的蜜源植物,在蜂蜜中, “枇杷蜜” 質(zhì)優(yōu),我們看到開(kāi)花季節(jié)有蜜蜂在枇杷叢中繁忙飛舞是在_____________________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與安全用藥有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.合理選擇藥物B.用藥劑量適當(dāng)C.按時(shí)用藥D.抗生素可以放心長(zhǎng)期使用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)探究的過(guò)程不包括(

A.提出問(wèn)題B.作出假設(shè)C.重復(fù)實(shí)驗(yàn)D.一定得出正確結(jié)論

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B.葉綠體與光合作用有關(guān)

C.液泡中的細(xì)胞液與吸水和失水有關(guān)D.遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞質(zhì)中

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于研究生物進(jìn)化方向的敘述,正確的是( 。

A. 化石是研究生物進(jìn)化的唯一可靠的證據(jù)

B. 對(duì)不同生物的解剖結(jié)構(gòu)分析比較,一定可以看出它們的進(jìn)化關(guān)系

C. 比較解剖學(xué)不能為研究生物進(jìn)化提供重要的依據(jù)

D. 化石是研究生物進(jìn)化非常重要的依據(jù)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下不屬于非條件反射的是( 。

A.成人的膝跳反射B.成人的排尿反射C.嬰兒的吮吸反射D.兒童識(shí)字

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同步練習(xí)冊(cè)答案