【題目】呼和浩特市森林覆蓋率高達(dá)40.18%,有著豐富多樣的動(dòng)植物資源。如圖1為森林生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和環(huán)境的關(guān)系示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中甲乙丙分別代表________,① 代表乙的________生理過(guò)程,因此,乙在生態(tài)系統(tǒng)中有促進(jìn)_______。

(2)圖2中甲、乙、丙為該生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分,A、B、C、D是乙中存在吃與被吃關(guān)系的四種生物,請(qǐng)寫(xiě)出圖2 中的食物鏈_____________________。

(3)自然保護(hù)區(qū),有效地保護(hù)了生物的多樣性。生物的多樣性包括________的多樣性、生物種類(lèi)的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

(4)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí),植被會(huì)遭到破壞,而食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少,森林植被得以恢復(fù),由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有________能力。

【答案】生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者 呼吸作用 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 甲→A →B→C→D 基因 一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)

【解析】

在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng),包括生物部分和非生物部分,圖中甲屬于生產(chǎn)者,乙為消費(fèi)者,丙為分解者,解答即可。

(1)圖1中甲屬于生產(chǎn)者,乙為消費(fèi)者,丙為分解者;①表示動(dòng)物的呼吸作用,分解體內(nèi)的有機(jī)物,釋放能量,供給動(dòng)物進(jìn)行生理活動(dòng),因此,乙在生態(tài)系統(tǒng)中能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

(2)在食物網(wǎng)中,生物的數(shù)量隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而減少。所以圖2 中的食物鏈?zhǔn)牵杭住鶤 →B→C→D。

(3)生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息地和保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

(4)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí),植被會(huì)遭到破壞,而食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少,森林植被得以恢復(fù),由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)觀察A、B、C的發(fā)育過(guò)程,可以看出,它們?cè)谟?/span>_________發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中,幼體與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,稱這種發(fā)育過(guò)程為_______________。其中A、B又不盡相同,B的發(fā)育過(guò)程為_______________。

(2)D、E顯示的具體生殖方式分別是____________、_________,尤其是后者大大提高了后代的成活率。

(3)圖D中胚胎發(fā)育的部位是_____________,圖E中胎兒發(fā)育的主要場(chǎng)所是___________。

(4)對(duì)比A、B、C、D、E和F的生殖方式,F(xiàn)屬于_____________生殖,F(xiàn)圖所示繁殖方式成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的________________緊密結(jié)合。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為鳥(niǎo)類(lèi)呼吸系統(tǒng)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)填寫(xiě)標(biāo)號(hào)所示的結(jié)構(gòu)名稱和作用①______其作用是______其作用是___、___

(2)器官③在鳥(niǎo)類(lèi)體內(nèi)有很多時(shí),分布在___之間.

(3)吸氣時(shí),吸進(jìn)的空氣一部分在___內(nèi)進(jìn)行氣體交換,一部分則直接進(jìn)入___;

(4)呼氣時(shí),___內(nèi)的氣體返回___內(nèi)進(jìn)行氣體交換.

(5)鳥(niǎo)不論是吸氣還是呼氣,___內(nèi)都有富含氧氣的空氣通過(guò),從而提高了___的效率.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于玉米種子的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )

A. 玉米是單子葉植物,種子中只有一片子葉

B. 玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根和胚乳四部分組成

C. 在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液,變藍(lán)的部分是胚乳

D. 一粒玉米就是一個(gè)果實(shí)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】春暖花開(kāi),一棵棵幼苗都迫不及待地鉆出了地面,盡情地伸展,沐浴著陽(yáng)光.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)新植物的幼體是________,它是由圖中③④⑤⑥組成.

(2)玉米種子具有________片子葉,所以玉米屬于________植物.

(3)圖中遇碘變藍(lán)的是[]________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】資料

資料一:如圖兩只狐,一個(gè)是生活在寒冷的北極的極地狐,另一個(gè)是生活在炎熱的非洲沙漠地區(qū)的沙漠狐.

資料二:科學(xué)工作者在南極研究中發(fā)現(xiàn),在南極,由于冰雪融化,長(zhǎng)期被冰凍的種子解凍萌發(fā),在這里出現(xiàn)了新的物種;從南極冰蓋鉆取樣芯分析表明:25年來(lái),南極氣溫上升了1度.這些都說(shuō)明一個(gè)現(xiàn)象:地球在變暖.根據(jù)以上資料

(1)現(xiàn)存的每一種生物,它的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式都與________相適應(yīng).

(2)請(qǐng)推測(cè)生活在北極的極地狐是________,理由是________

(3)燃燒煤和石油能產(chǎn)生大量的二氧化碳,這種氣體像吸收溫度的玻璃一樣能捕獲陽(yáng)光使地球變暖,這種現(xiàn)象叫________ ,是地球變暖的主要原因之一,這一現(xiàn)象說(shuō)明人類(lèi)在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí),也在________________環(huán)境.

(4)如果地球變暖在進(jìn)一步加劇,請(qǐng)你預(yù)測(cè)極地狐未來(lái)的命運(yùn)________

(5)請(qǐng)你想一些好辦法讓地球“退燒”________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假定在一個(gè)由草原、鹿、狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,把狼殺絕,鹿群的數(shù)量將會(huì)( )

A. 迅速上升 B. 緩慢上升

C. 上升后又下降 D. 保持相對(duì)穩(wěn)定

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】紀(jì)實(shí)電影《重返狼群》講述了這樣一個(gè)故事:成都女畫(huà)家李微漪在一次草原采風(fēng)中意外收養(yǎng)了狼王遺孤,為其取名格林,并帶回成都喂養(yǎng)。但繁華的都市無(wú)法容納一匹野性的草原狼,李微漪帶著格林重返草原,一路追尋狼群的蹤跡,歷經(jīng)嚴(yán)寒酷雪,終于目送它成功地重運(yùn)狼群。電影引人深思,讓牧民開(kāi)始關(guān)注狼的生存狀況。

資料一:回到草原的格林主要捕食野兔和鼠類(lèi),它尖銳的長(zhǎng)牙在肉食面前派上了用場(chǎng);氐嚼侨汉,格林在狼王的帶領(lǐng)下,與同伴們合作“打圍”,甚至能捕殺比它們大很多的牦牛等動(dòng)物。

資料二:為了保護(hù)人畜安全,也因?yàn)槔瞧ぞ哂幸欢ǖ慕?jīng)濟(jì)價(jià)值,狼被牧民大量捕殺。格林生活的諾爾蓋草原在短短幾十年間,狼的數(shù)量降至百余頭,世界各地亦然。狼曾經(jīng)是分布最廣泛的哺乳動(dòng)物,但現(xiàn)在不少亞種如:日本狼、紐芬蘭白狼等都已經(jīng)滅絕。

資料三:如圖所示,是諾蓋爾草原部分食物網(wǎng)的示意圖:

請(qǐng)根據(jù)上述資料,分析回答以下問(wèn)題:

(1)資料一中提及格林的“尖利的長(zhǎng)牙”指的是哺乳動(dòng)物的哪類(lèi)牙齒?_____而資料三中的_____動(dòng)物不具有這種牙齒。

(2)合作“打圍”,說(shuō)明狼群具有_____行為,該行為的特征是:群體內(nèi)部往往形成_____成員之間有_____有的還形成_____

(3)從資料二可以看出,因?yàn)槿祟?lèi)的捕殺使狼的_____多樣性面臨危機(jī)。

(4)分析資料三中的食物網(wǎng),在自然放養(yǎng)狀態(tài)下,如果狼等食肉動(dòng)物被大量捕殺,會(huì)對(duì)牧民近期和遠(yuǎn)期的畜牧養(yǎng)殖帶來(lái)怎樣的影響?請(qǐng)用生物學(xué)知識(shí)進(jìn)行解釋。_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面為蠶豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列小題

1種子萌發(fā)后,將來(lái)能發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是( )

A.

B.

C.

D.

2圖中的③能被碘液染成藍(lán)色,說(shuō)明③中含有( )

A. 淀粉

B. 蛋白質(zhì)

C. 脂肪

D. 維生素

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同步練習(xí)冊(cè)答案