動(dòng)物分類的過(guò)程中,其比較的內(nèi)容中不包括( 。
分析:生物分類的單位有大到小分別是界門(mén)綱目科屬種,種是分類的基本單位.生物分類的依據(jù)很多.據(jù)此解答.
解答:解:生物分類的單位有大到小分別是界門(mén)綱目科屬種,種是分類的基本單位.生物分類的依據(jù)很多,生物分類的依據(jù)很多,其主要依據(jù)是生物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu),內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能.故動(dòng)物分類的過(guò)程中,其比較的內(nèi)容中不包括生活環(huán)境,
故選:B
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)生物分類知識(shí)的了解,考查學(xué)生對(duì)主要依據(jù)是生物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu),內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能的理解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

生物學(xué)家曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn):把章魚(yú)放在大魚(yú)缸里,中間放一塊玻璃板,將魚(yú)缸隔成兩部分,其高度低于魚(yú)缸的高度,使章魚(yú)能從魚(yú)缸的一側(cè)越過(guò)玻璃板游向另一側(cè).將食物(如小蝦)放入遠(yuǎn)離章魚(yú)的那一端,當(dāng)它看見(jiàn)食物時(shí),只是撲向玻璃板,在玻璃板上亂碰,不會(huì)繞過(guò)玻璃板去捕捉食物.多次碰撞后,才能越過(guò)玻璃板去捕捉小蝦.狗能較快的學(xué)會(huì)繞道;而猴子只需一次就能學(xué)會(huì)繞道捕獲食物.請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)章魚(yú)在分類上屬于
軟體
軟體
動(dòng)物,其捕捉食物的行為是由章魚(yú)體內(nèi)的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
,決定的
(2)在上述試驗(yàn)中章魚(yú)、狗和猴子越過(guò)障礙而獲取食物,都屬于
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為.這是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)
生活經(jīng)驗(yàn)
生活經(jīng)驗(yàn)
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
逐漸建立起來(lái)的行為活動(dòng).
(3)上述實(shí)驗(yàn)證明:動(dòng)物越高等,
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為越復(fù)雜,越能更好的利用經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決生活中的問(wèn)題,這大大增強(qiáng)了它
適應(yīng)復(fù)雜多變環(huán)境
適應(yīng)復(fù)雜多變環(huán)境
的能力.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面材料,回答問(wèn)題:
藏羚羊主要分布于我國(guó)青藏高原,是青藏高原動(dòng)物區(qū)系的典型動(dòng)物,它體表被毛,渾身是寶.自2001年青藏鐵路開(kāi)工建設(shè)以來(lái),鐵路設(shè)計(jì)、施工的相關(guān)單位高度重視可可西里生態(tài)環(huán)境的保護(hù)工作,為保護(hù)區(qū)藏羚羊的遷徙專門(mén)設(shè)置了動(dòng)物通道,并在施工過(guò)程中采取了嚴(yán)禁驚擾藏羚羊等管理措施.經(jīng)過(guò)兩年的適應(yīng)期,可可西里藏羚羊已完全適應(yīng)了青藏鐵路.從2006年5月中旬開(kāi)始,已有300多只藏羚羊安全、順利地穿越了鐵路.據(jù)介紹,青藏鐵路正式通車(chē)后,游客們將可以在列車(chē)內(nèi)或鐵路沿線設(shè)立的觀景站臺(tái)上,觀賞到藏羚羊、野牦牛、藏野驢等高原珍稀物種.
(1)從動(dòng)物分類的角度看,藏羚羊?qū)儆?!--BA-->
哺乳
哺乳
類動(dòng)物,其特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是
生、哺乳.
(2)從內(nèi)部的呼吸器官看,藏羚羊是完全用
呼吸,魚(yú)是用
呼吸,青蛙用
皮膚
皮膚
呼吸.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

動(dòng)物分類的過(guò)程中,其比較的內(nèi)容中不包括( 。
A.外部形態(tài)結(jié)構(gòu)B.生活環(huán)境
C.內(nèi)部結(jié)構(gòu)D.生理功能

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科目:初中生物 來(lái)源:蘇科版七年級(jí)下冊(cè)《4.13.2 生物的分類》2013年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

動(dòng)物分類的過(guò)程中,其比較的內(nèi)容中不包括( )
A.外部形態(tài)結(jié)構(gòu)
B.生活環(huán)境
C.內(nèi)部結(jié)構(gòu)
D.生理功能

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同步練習(xí)冊(cè)答案