【題目】有關(guān)下列幾種動(dòng)物的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.B和C都是恒溫動(dòng)物
B.B在生殖和發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生、哺乳
C.A和B，C，D的主要區(qū)別是體內(nèi)沒(méi)有脊柱
D.C體內(nèi)有許多氣囊，氣囊和肺部都能進(jìn)行氣體交換

【答案】D
【解析】解：A、C家鴿的身體被覆羽毛，B家兔的身體被毛，有利于體溫恒定，屬于恒溫動(dòng)物，A正確．
B、B家兔在生殖和發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生、哺乳，B正確．
C、A蜜蜂的體內(nèi)無(wú)脊柱，B家兔、C鳥(niǎo)類、D青蛙的體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物，A和B、C、D的主要區(qū)別是體內(nèi)沒(méi)有脊柱，正確．
D、C家鴿體內(nèi)有許多氣囊，氣囊輔助肺完成雙重呼吸，氣囊不能進(jìn)行氣體交換，錯(cuò)誤．
故選：D
圖中A蜜蜂屬于節(jié)肢動(dòng)物，B家兔，屬于哺乳動(dòng)物，C家鴿屬于鳥(niǎo)類，D青蛙屬于兩棲動(dòng)物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中甲表示的是人的生殖過(guò)程，乙表示的是伴隨生殖過(guò)程中，控制某一性狀的基因（在一堆染色體上）的傳遞過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)圖甲，親代通過(guò)細(xì)胞將基因傳遞給子代．
（2）一個(gè)DNA分子上包含個(gè)基因，基因就是的DNA片段．
（3）觀察圖乙，假設(shè)顯性基因A控制雙眼皮，隱形基因a控制單眼皮，則父親是眼皮，女兒是眼皮，這對(duì)夫婦是否有可能生單眼皮的孩子？
（4）父親所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有條染色體，這些生殖細(xì)胞中含有的性染色體是 ．
（5）假設(shè)這對(duì)夫婦第一胎生的是個(gè)女孩，他們?cè)偕惶ナ悄泻⒌目赡苄詾?/span> ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】漢水連天河，河口通四海。老河口市既有以省級(jí)農(nóng)業(yè)旅游示范基地——老河口百里漢江林果帶為核心的生態(tài)旅游資源；又有以“北有紅旗渠、南有清泉溝”之稱的“地下長(zhǎng)龍”水利觀光資源、每年陽(yáng)春三月，萬(wàn)畝梨（桃）花競(jìng)相綻開(kāi)，吸引著全國(guó)各地的游客紛紛慕名參加老河口梨花節(jié)。下圖是果園中的植物、動(dòng)物和細(xì)菌關(guān)系模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）綠色植物特有的能量轉(zhuǎn)換器是_________，它通過(guò)光合作用能夠把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物。通過(guò)在去掉葉綠素的葉片上滴加碘液變藍(lán)這一實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明植物光合作用制造的有機(jī)物主要是，所以人們常把綠色植物比喻為“生產(chǎn)車間”。

（2）綠色植物的一生需要大量的水，是通過(guò)根尖的_______區(qū)吸收，又通過(guò)莖中的導(dǎo)管輸送到葉，這一過(guò)程的動(dòng)力來(lái)自____。

（3）植物細(xì)胞利用某種物質(zhì)將有機(jī)物分解，釋放出能量供生命活動(dòng)需要，在這個(gè)過(guò)程中起主導(dǎo)作用的物質(zhì)是_______。

（4）“螳螂捕蟬，黃雀在后”中描寫(xiě)的生物之間的_____關(guān)系，螳螂和蟬的體表有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)，屬于_____動(dòng)物。

（5）“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”描寫(xiě)的是在生態(tài)系統(tǒng)中，落花被細(xì)菌、真菌等分解后被植物重新吸收利用。細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有______，屬于原核生物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是兩種細(xì)胞模式簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）此圖是 __________細(xì)胞模式圖。

（2）圖中[④]___________ 是細(xì)胞的控制中心，控制著生物發(fā)育和遺傳。

（3）葉綠體能通過(guò) _________作用制造有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能。

（4）西瓜甘甜可口，主要是因?yàn)閇③] __________ 內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類皮膚正常時(shí)由顯性基因（A）控制，白化病由隱性基因（a）控制，請(qǐng)根據(jù)下圖的遺傳圖解回答問(wèn)題：

（1）父親和母親的基因組成是__________。父親產(chǎn)生的精子的基因型是________。

（2）這對(duì)夫婦所生小孩患白化病的可能性為（______）

A.100% B.55% C.75% D.25%

（3）人類屬于哺乳動(dòng)物，其生殖方式為________。

（4）為了預(yù)防某種傳染病而注射疫苗，是為了維護(hù)人體的_________健康。這種方法屬于__________性的計(jì)劃免疫。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在顯微鏡下看到的幾個(gè)視野，下列分析正確的是（　　）

A.要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)該將裝片向左上方轉(zhuǎn)移
B.要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器換成高倍物鏡
C.要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)，應(yīng)用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)
D.視野④所示的部分屬于組織，它由一些排列緊密的細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的棕色眼睛和藍(lán)色眼睛是由一對(duì)基因控制（顯性基因用D表示，隱性基因用d表示）。如圖一是一個(gè)家族眼睛顏色的遺傳情況，圖二所示是人的生殖過(guò)程中，一個(gè)受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩胚胎，兩個(gè)胚胎雙發(fā)育成兩個(gè)孩子的部分階段，請(qǐng)分析回答：

（1）在人的眼球中，使眼睛呈現(xiàn)棕色或藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是______．由圖一家庭眼睛顏色遺傳情況可推斷，4和5的基因分別是______，6的基因型是______。

（2）7和8的子女中，有兩個(gè)是雙胞胎，其生殖過(guò)程如圖二所示，據(jù)此可知______（填數(shù)字序號(hào)）是雙胞胎，A和B所含的性染色體分別是______。在上述生殖過(guò)程中，產(chǎn)生A的器官是______，A和B結(jié)合為受精卵的場(chǎng)所是______。

（3）如果3和4再生一個(gè)孩子，則這個(gè)眼睛顏色是藍(lán)色的概率是______。與父母眼睛顏色不同，10的眼睛顏色為藍(lán)色，這種變異屬于______的變異。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（1）如圖1：常見(jiàn)的家鴿，它的羽毛分為兩種：一種是A ， 其主要作用是；另一種是B ， 其主要作用是 ．
（2）如圖2是鳥(niǎo)體內(nèi)的氣囊分布示意圖，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖中結(jié)構(gòu)名稱和功能：
[1] 功能是；
[2] 功能是；
[3] 功能是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng)，就像喂自己的雛鳥(niǎo)一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。下列有關(guān)這事例的說(shuō)法中，正確的是：

①是先天性行為

②是學(xué)習(xí)行為

③是由遺傳物質(zhì)決定的

④是由環(huán)境因素決定的

A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④

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