月季與青蛙在結(jié)構(gòu)層次上最主要的區(qū)別是否具備（ ）層次．

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省德州市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往有分工與合作，下列屬于社會(huì)行為的是（ ）

A．兩只公雞格斗 B．蜜蜂跳“8”字舞

C．田鼠在洞內(nèi)堆放糧食 D．母鴿哺育幼鴿

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省七年級(jí)下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體必需的六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，組成人體但都不能為人體的生命活動(dòng)提供能量的物質(zhì)是( )

A. 蛋白質(zhì)、糖類 B. 水、無(wú)機(jī)鹽 C. 水、蛋白質(zhì) D. 糖類、脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古烏蘭察布分校七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖中，A——E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是___________。

（2）A細(xì)胞通過(guò)[ ]________ 形成B。在此過(guò)程中，______________ 復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。在這個(gè)過(guò)程中，怎樣才能觀察到染色體？ _________________。

（3）B通過(guò)[ ]_______ 形成C。在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。

（4）圖中___________ 能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。

（5）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒(méi)有的是[ ]___________。

（6）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是______________和________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古烏蘭察布分校七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位，以對(duì)人體結(jié)構(gòu)的層次關(guān)系表述正確的是（ ）

A、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

B、組織→細(xì)胞→器官→人體

C、細(xì)胞→器官→ 組織→人體→系統(tǒng)

D、細(xì)胞→ 器官→組織→人體

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古烏蘭察布分校八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某同學(xué)了解到他們社區(qū)內(nèi)3個(gè)患有白化病家庭的情況（如下表），依據(jù)相關(guān)政策有的家庭生了兩個(gè)孩子，請(qǐng)根據(jù)表中的信息回答：

（A表示正�；颍琣表示白化病基因）

（1）1號(hào)家庭母親的基因組成是__________，2號(hào)家庭父親的基因組成是_________，3號(hào)家庭第一個(gè)孩子的基因組成是___________。

（2）1號(hào)家庭第二個(gè)孩子患白化病的可能性為_(kāi)__________，2號(hào)家庭第二個(gè)孩子帶有白化病基因的可能性為_(kāi)________。

（3）某同學(xué)從表中的情況總結(jié)出母親患白化病，子女一定會(huì)患白化病，你認(rèn)為_(kāi)________（對(duì)或錯(cuò)）；父母雙方都帶有白化病基因，子女就可能患白化病，你認(rèn)為_(kāi)________（對(duì)或錯(cuò)）。

（4）如果3號(hào)家庭再生第二個(gè)孩子，患白化病的可能性為_(kāi)_________；2號(hào)家庭第二個(gè)孩子的基因組成為_(kāi)__________，如果他與基因組成為AA的女子結(jié)婚，他們的后代中患白化病的可能性為_(kāi)_________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古烏蘭察布分校八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果一株紅果番茄的花（RR），接受了一株黃果番茄的花粉（rr），那么在紅果番茄上結(jié)的果實(shí)是（ ）

A. 紅色 B. 黃色 C. 紅黃色 D. 雜色

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆吉林省教師專業(yè)水平測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)模型圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （�。�

A. 用針刺激一個(gè)健康人的手指后立即縮手，參與該反射的神經(jīng)中樞是圖中的③

B. 該反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是：①→②→③→④→⑤

C. 若某人②斷裂，用針刺激其指尖，他能完成縮手反反射，但無(wú)痛感

D. 縮手反射屬于簡(jiǎn)單反射

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市龍湖區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于大熊貓結(jié)構(gòu)層次的是（ ）

A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體 B. 細(xì)胞→器官→個(gè)體

C. 細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體 D. 細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

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