【題目】首先發(fā)現(xiàn)細(xì)菌的科學(xué)家是( )
A.列文虎克B.巴斯德C.達(dá)爾文D.科赫
【答案】A
【解析】
1680年,英國人列文虎克利用自己制作的可以放大300倍顯微鏡觀察到了細(xì)菌。
列文虎克是荷蘭顯微鏡學(xué)家、微生物學(xué)的開拓者,他用自制的顯微鏡首次發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌,A符合題意。
巴斯德是法國微生物學(xué)家、化學(xué)家,巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物,而不能憑空產(chǎn)生。他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”,還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法,被稱為“微生物學(xué)之父”,B不符合題意。
達(dá)爾文,英國生物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人。在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中,具有重要貢獻(xiàn),他提出了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說,被恩格斯贊譽為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一,C不符合題意。
科赫,偉大的德國醫(yī)學(xué)家。 諾貝爾醫(yī)學(xué)和生理學(xué)獎獲得者,D不符合題意。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】與類人猿比較,人類有多種不同的特點,生物學(xué)家認(rèn)為人猿分界的最重要標(biāo)準(zhǔn)是( 。
A.大腦特別發(fā)達(dá)B.直立行走
C.制造和使用工具D.產(chǎn)生了語言
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如表列出了 A、B、C、D、E 五種食物(各 100 克)中除水和無機鹽以外的主要成分:(其中第(1)、(2)、(5)小題填字母)
食物 | A | B | C | D | E |
糖類(g) | 0.4 | 48.2 | 8.8 | 52 | 18 |
脂肪(g) | 90 | 7 | 9.5 | 0.1 | 2 |
蛋白質(zhì)(g) | 6 | 38 | 65 | 2.5 | 6 |
維生素 A(mg) | 4 | 40 | 7 | 0 | 3 |
維生素 C(mg) | 7 | 12 | 10 | 1 | 220 |
維生素 D(mg) | 40 | 0 | 14 | 0 | 0 |
(1)根據(jù)如表可知,防治夜盲癥最佳的食物是____________(選填字母序號)。
(2)從補充儲備能量的角度看,較合適的食物選擇是____________(選填字母序號)。
(3)如果有人長期以食物 D 作為主要食物,容易患什么疾?____________。
(4)正處于生長發(fā)育的青少年,應(yīng)多食用 C 食物的理由是____________。
(5)食物A 與B 比較,對小孩骨骼與牙齒的發(fā)育比較有利的食物是____________(選填字母序號)。
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【題目】化石采集隊在甲、乙、丙三個不同地層內(nèi)挖到許多化石。記錄清單如下:甲地層(主要是蕨類植物);乙地層(主要是種子植物);丙地層(主要是藻類植物)。這些地層年代由遠(yuǎn)到近的排列應(yīng)是
A.丙、甲、乙B.乙、甲、丙C.甲、乙、丙
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用的敘述,不正確的是( 。
A.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B.以植物為食,破壞生態(tài)平衡
C.幫助植物傳粉D.幫助植物傳播果實和種子
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【題目】在做觀察蚯蚓的實驗時,下列操作可以使蚯蚓處于正常的生活狀態(tài)( )
A.經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表
B.將蚯蚓的體表涂抹凡士林,使體表保持濕潤
C.將蚯蚓放入水中,避免體壁變干燥
D.環(huán)境氣體流通好,使蚯蚓體表干燥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血液流經(jīng)某個部位后靜脈血變?yōu)閯用}血,那么該部位是
A.全身血管B.肺泡周圍的毛細(xì)血管C.肺靜脈D.小腸內(nèi)的毛細(xì)血管
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【題目】大豆植物的根部生有許多根瘤,根瘤中有根瘤菌。這一實例主要說明細(xì)菌在自然中的作用是( )
A.作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)B.能引起植物患病
C.與植物共生D.與植物競爭
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