A、酶工程 | B、細(xì)胞工程 | C、基因工程 | D、發(fā)酵工程 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、①④ | B、②④ | C、②③ | D、①③ |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、克隆技術(shù)和轉(zhuǎn)基因技術(shù) | B、嫁接技術(shù)和壓條技術(shù) | C、發(fā)酵技術(shù)和單倍體育種技術(shù) | D、營(yíng)養(yǎng)繁殖和有性生殖技術(shù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、誘導(dǎo)成的全能干細(xì)胞能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化和生長(zhǎng) | B、甲小鼠能通過體內(nèi)受精、卵生等有性生殖方式繁殖后代 | C、后代乙小鼠染色體上的DNA、基因和蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì) | D、穴居的小鼠嘴前端用來探路的胡須發(fā)達(dá)是“用進(jìn)廢退”的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、試管嬰兒是在試管里生育男女 | B、通常利用動(dòng)物乳房作為生物反應(yīng)器 | C、克隆技術(shù)證明細(xì)胞核有大量遺傳信息 | D、超級(jí)鼠的培育應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、海水中某些單細(xì)胞生物大量繁殖可造成赤潮,可嚴(yán)重危害漁業(yè)生產(chǎn) | B、1958年前后,我國(guó)曾從美國(guó)、古巴大規(guī)模引入牛蛙,由于它天敵少,繁殖力強(qiáng),食量大且食性廣,從昆蟲到其他小型無脊椎動(dòng)物無所不吃,現(xiàn)在泛濫成災(zāi) | C、當(dāng)今地球上,人口劇增,導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量下降,就業(yè)壓力增大,社會(huì)問題也層出不窮 | D、隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的進(jìn)一步深化,市場(chǎng)上各種假貨更多,更隱蔽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
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