組織里的氣體交換是血液和細胞之間進行    和    的交換，這個過程是通過    實現(xiàn)的．
【答案】分析：此題考查人體通過呼吸系統(tǒng)從外界獲得的氧氣和通過消化系統(tǒng)獲得的營養(yǎng)物質，通過血液循環(huán)的運輸，被組織細胞利用；組織細胞利用氧氣產(chǎn)生的二氧化碳等廢物也通過血液循環(huán)被運走過程，分析解答．
解答：解：肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣，它是通過呼吸運動實現(xiàn)的；而肺泡與血液之間的氣體交換則是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的；當血液流經(jīng)組織處毛細血管時，血液中的氧氣被組織細胞利用，組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳進入血液，因此血液流經(jīng)組織處毛細血管網(wǎng)后其成分的變化是氧氣減少，二氧化碳增多．氧氣擴散到血液后與血紅蛋白結合，然后隨血液循環(huán)運輸?shù)缴眢w的各個組織細胞；在這里，氧氣參與細胞內有機物的氧化分解，將儲存在有機物中的能量釋放出來，供人體生命活動的需要．
故答案為：氧氣  二氧化碳  擴散作用
點評：此題是考查的重點，做題時要逐一認真對待．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是肺內及組織中氣體交換示意圖，據(jù)圖回答．
①圖中A過程叫
肺泡內的氣體交換
肺泡內的氣體交換
，B叫
組織里的氣體交換
組織里的氣體交換
；
②圖中結構：a是
肺泡
肺泡
，b是
肺泡周圍的毛細血管
肺泡周圍的毛細血管
，c是
組織細胞
組織細胞
，d是
組織處的毛細血管
組織處的毛細血管
；
③血管e內流的血是
動脈
動脈
血，血管f內流的血是
靜脈
靜脈
血；
④a中的O2進入b中，b中的CO2進入a中，這個過程是通過
擴散作用
擴散作用
實現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?遼陽一模）在呼吸的全過程中，使得血液由動脈血變成靜脈血的環(huán)節(jié)是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是人體氣體交換示意圖，據(jù)圖回答：
（1）C過程表示
肺泡內的氣體交換
肺泡內的氣體交換
，D過程表示
組織里的氣體交換
組織里的氣體交換

（2）吸氣時，肺泡內氧氣的濃度比血液里的
高
高
，氧氣便從
肺泡
肺泡
擴散到
毛細血管
毛細血管
，氧氣與
血紅蛋白
血紅蛋白
結合，隨血液流到全身各處．
（3）由于組織細胞里的氧濃度比血液里的
低
低
，氧便從
毛細血管
毛細血管
擴散到
組織細胞
組織細胞
．
（4）圖中A處血管流
動脈
動脈
血；B處血管流
靜脈
靜脈
血．
（5）D可以利用
氧
氧
進行
呼吸
呼吸
作用，產(chǎn)生
二氧化碳和水
二氧化碳和水
，并釋放
能量
能量
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是血液循環(huán)和氣體交換部分示意圖，據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖一是肺泡內的氣體交換示意圖，箭頭A是指
靜脈
靜脈
血的流動方向，B指
二氧化碳
二氧化碳
氣體擴散的方向，E指
肺動脈
肺動脈
血管，F(xiàn)指
肺靜脈
肺靜脈
血管．
（2）圖二是組織里的氣體交換示意圖，箭頭D指
動脈
動脈
血的流動方向，C指
氧
氧
氣體擴散的方向，通過氣體交換血液成分的主要變化是
動脈血變成靜脈血
動脈血變成靜脈血
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是人體呼吸的全過程圖，請分析說明并回答下列問題：

（1）a、b代表兩種氣體，則b是____。

（2）肺通氣過程是通過____實現(xiàn)的，而肺泡內的氣體交換及組織里的氣體交換是通過____實現(xiàn)的。

（3）肺靜脈中流的是____血，肺動脈與心臟的____相連通。

（4）組織細胞利用氧氣，將有機物分解成二氧化碳和水，同時釋放能量，這就是細胞的____。這一生理活動主要是在細胞的____中進行的。

（5）煤氣中毒就是由于人吸入大量一氧化碳，一氧化碳進入血液后與____結合而使氧氣失去了與之結合的機會，引起組織細胞缺氧造成的。

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