【題目】以下不屬于自然保護區(qū)功能的是 ( )
A.物種保存的“天然基因庫”
B.進行科研的“天然實驗室”
C.宣傳自然保護的“活的自然博物館”
D.進行自然保護的唯一手段
【答案】D
【解析】保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū),建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理,又叫就地保護。自然保護區(qū)是“天然基因庫”,能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng);是進行科學(xué)研究的天然實驗室,為進行各種生物學(xué)研究提供良好的基地;是活的自然博物館,是向人們普及生物學(xué)知識,宣傳保護生物多樣性的重要場所。因此建立自然保護區(qū)保護生物多樣性最有效的措施。故選D。
此題主要考查的是保護生物多樣性,了解自然保護區(qū)的功能,才能準(zhǔn)確做題。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是與實際生活聯(lián)系緊密的涉及皮膚結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)問題。請回答下列問題。
(1)在醫(yī)院臨床上,做皮試要比肌肉注射痛得多,這是因為皮試是將藥水注射到。
(2)盲人能夠用手摸盲文進行閱讀,這是因為。
(3)汗腺由和組成。
(4)頭皮屑是脫落形成的,脫落后由來補充。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組為了探究“饅頭在口腔中的變化”,探究淀粉在口腔中發(fā)生的變化與牙齒的咀嚼、舌頭的攪拌以及唾液的分泌是否都有關(guān),加碘后是否還有淀粉的存在,做了以下實驗:
項目內(nèi)容 | ①號試管 | ②號試管 | ③號試管 |
饅頭 | 饅頭碎屑 | 饅頭碎屑 | 饅頭塊 |
唾液或清水 | 清水 | 唾液 | 唾液 |
是否攪拌 | 充分?jǐn)嚢?/span> | 充分?jǐn)嚢?/span> | 不攪拌 |
37度,水浴保溫10分鐘 | |||
加入碘液后的現(xiàn)象 | 變藍色 | ||
結(jié)論 |
(1)在實驗中,將三支試管放入37℃溫水中,10分鐘后取出,滴加碘液后,②號試管的現(xiàn)象是_____,③號試管的現(xiàn)象是_____。
(2)請你列舉實驗中的一組對照變量:_____。
(3)實驗中設(shè)計了是否攪拌的實驗對照,探究的是_____對實驗的影響。
(4)通過探究實驗,你能得出什么結(jié)論?_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】藏羚羊是我國特有的物種,它的羊絨比金子還貴重,是國家一級保護動物。近年來,藏羚羊已瀕臨絕滅,然而偷獵者的槍聲仍然不時作響。下列做法合理的是( )
A.為保護藏羚羊,應(yīng)消滅藏羚羊的天敵
B.在經(jīng)濟條件允許的情況下,最好把藏羚羊引到動物園圈養(yǎng)起來保護
C.應(yīng)嚴(yán)懲偷獵者
D.保護藏羚羊的棲息環(huán)境,應(yīng)將藏羚羊活動范圍內(nèi)的牧民強制遷出
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問題: 林地的降水有65%為林冠截留、蒸發(fā),35%變?yōu)榈叵滤;而裸露的地面,約有55%的降水變?yōu)榈乇硭魇В?0%暫時保留或蒸發(fā),僅有5%滲入土壤。林地涵養(yǎng)水源的能力比裸露地面高7倍。森林可以增加大氣濕度,使天空的云量增多,從而增加降水量。
(1)森林增加大氣濕度,是通過樹木的什么來完成的?請設(shè)計實驗來證實。
(2)根尖成熟區(qū)的根毛吸收大量降水,與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是什么?
(3)森林的作用除了上面敘述的功能和能為人類提供木材外,還具有重要的作用是 , 所以我們應(yīng)該積極地參加“”活動,把我們的環(huán)境建設(shè)得更加美好。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】是最大的生態(tài)系統(tǒng)!皾竦厣鷳B(tài)系統(tǒng)”被稱為“”在生態(tài)系統(tǒng)中,和沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動,當(dāng)人類排放的有毒物質(zhì)進入生態(tài)系統(tǒng),有毒物質(zhì)就會通過不斷積累,最終威脅到人類自身。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境。下列各項能說明生物影響環(huán)境的是( )
A.夏天大雨過后,蚯蚓常常會爬出地面
B.蚯蚓疏松土壤
C.候鳥的遷徙
D.沙漠中的仙人掌,葉退化成刺
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