【題目】產(chǎn)生克隆羊多莉的融合細(xì)胞的細(xì)胞核來(lái)自于(　　)

A. 體細(xì)胞 B. 神經(jīng)細(xì)胞

C. 生殖細(xì)胞 D. 胚胎細(xì)胞

【答案】A

【解析】克隆羊的培育過(guò)程大致如下：科學(xué)家將供核母羊的乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移入供卵細(xì)胞母羊的去核的卵細(xì)胞中形成“融合細(xì)胞”，“融合細(xì)胞”發(fā)育成胚胎并移入代孕母羊的子宮中，最終代孕母羊產(chǎn)下了克隆羊多莉，因此產(chǎn)生克隆羊多利的融合細(xì)胞中的細(xì)胞核來(lái)自于乳腺細(xì)胞，即體細(xì)胞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)世界衛(wèi)生組織報(bào)導(dǎo)，埃博拉疫情在幾內(nèi)亞爆發(fā)。中國(guó)醫(yī)療隊(duì)為利比里亞的埃博拉疫情防治做出了突出貢獻(xiàn)，60％的治愈率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于美、德等國(guó)在當(dāng)?shù)亻_(kāi)設(shè)的醫(yī)院。下列四幅圖中，與埃博拉病原體結(jié)構(gòu)最相近的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人因病做了胃腸道切除手術(shù)，常采用靜脈輸入全營(yíng)養(yǎng)液的方法提供營(yíng)養(yǎng)，全營(yíng)養(yǎng)液的成分不能含有

A．蛋白質(zhì) B．葡萄糖 C．無(wú)機(jī)鹽和維生素 D．氨基酸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖回答問(wèn)題：

（1）細(xì)菌都是細(xì)胞個(gè)體（填“單”或“多”）．
（2）與植物細(xì)胞相同的結(jié)構(gòu)有[]、[]、[] ．
（3）可以幫助細(xì)菌運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[] ．
（4）起到保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[] ．
（5）與番茄葉表皮細(xì)胞相比，細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核，只有集中的區(qū)域，該區(qū)域位于圖中序號(hào)所指的結(jié)構(gòu)中．
（6）細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育的后期，個(gè)體縮小，字母⑤所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí)，形成的休眠體叫 ， 對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí)，某興趣小組同學(xué)展開(kāi)了積極的討論（如圖）。請(qǐng)分析回答：

（1）能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)，是探究成功的前提。以上四位同學(xué)中，_____同學(xué)作出了假設(shè)。

（2）某同學(xué)提出了實(shí)驗(yàn)的初步設(shè)想，經(jīng)過(guò)討論和交流，小組最終確定了如下實(shí)驗(yàn)方案：取新鮮且大小相同的饅頭三小塊和3支相同的試管，按如圖所示的方法處理后，同時(shí)放入37℃的溫水中10分鐘。

①選用1號(hào)和2號(hào)試管作對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，是為了探究_____對(duì)淀粉的消化作用。

②取出3支試管，分別滴加2滴碘液并搖勻，理想的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是1號(hào)試管無(wú)顏色變化，原因是_____。如果1號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果，呈現(xiàn)淺藍(lán)色，可能的原因是_____（寫(xiě)出一種即可）。

（3）通過(guò)探究活動(dòng)，你認(rèn)為吃飯時(shí)應(yīng)該做到_____。

（4）該小組實(shí)驗(yàn)后沒(méi)有收拾，實(shí)驗(yàn)桌上剩余的饅頭不久長(zhǎng)出了黑色霉菌。霉菌細(xì)胞與細(xì)菌的最主要區(qū)別是有明顯的_____，為防止食品腐敗變質(zhì)，人們發(fā)明了許多保存食品的方法，方便面中的“蔬菜包”采用的主要方法是_____。

（5）乙同學(xué)的叔叔是位特型演員，他除了身材異常矮小以外，其他發(fā)育都正常。造成叔叔身材矮小的原因是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)你認(rèn)真分析作答：

（1）填出圖中下列序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：[2][3] ．
（2）血液從[4]流出，經(jīng)過(guò)[7]、[8]，回到[1]的過(guò)程是循環(huán)，經(jīng)過(guò)這一循環(huán)，血液成分發(fā)生了變化，由血變成了血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的性別決定是在（ ）

A．胎兒出生時(shí) B．胎兒發(fā)育時(shí)

C．形成受精卵時(shí) D．受精卵發(fā)育時(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列疾病與激素分泌異常有關(guān)的是

A．色盲 B．高血壓 C．巨人癥 D．艾滋病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體部分血液循環(huán)圖，圖中A～J表示血管，①④表示心臟的四個(gè)腔．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中④表示心臟的 ． D，E，F(xiàn)，G表示的血管中，與血管C相連的是（填字母）．
（2）正常狀態(tài)下，通過(guò)H血管輸送的血液流入心臟后，最先從[]血管流出心臟．
（3）圖中A，C，J，H四條血管內(nèi)，流動(dòng)脈血的是（填字母）．
（4）若I是小腸絨毛處的毛細(xì)血管，血管J與H相比，H中血液內(nèi)二氧化碳和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量明顯（填“增加”或“減少”）．

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