【題目】下列哪項不屬于生物多樣性的是（ ）

A.物種多樣性B.細胞多樣性C.遺傳多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

【答案】B

【解析】

生物多樣性通常有三層主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、遺傳（基因）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化�；虻亩鄻有允侵肝锓N的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫�；虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等。因此不屬于生物多樣性的是細胞多樣性。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在無菌條件下將草莓植株的組織放在含有全面營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，培育出許多與原 來的草莓基本相同的新個體。這種培育技術（）

A.屬轉基因技術，能大幅度改良后代的性狀

B.優(yōu)點是后代能保持親本的優(yōu)良性狀，且繁殖速度快

C.與嫁接技術相比，二者產(chǎn)生后代的生殖方式完全不同

D.屬組織培養(yǎng)技術，能使后代獲得比親本更優(yōu)良的性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體細胞內(nèi)的染色體，正確來源是（ ）

A.女兒的染色體完全來自母方

B.與父親相似的人，來自父方的多，與母親相似的人，來自母方的多

C.兒子的染色體完全來自父方

D.一半來自父方，一半來自母方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前在校學生近視率大幅上升,要準確了解學生近視的原因,應選用（ ）

A.觀察法B.實驗法C.調(diào)查法D.測量法

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【題目】為探究廢電池對生物的影響，某生物興趣小組做了如下探究實驗：提出的問題： 廢電池對種子萌發(fā)有影響嗎？ 實驗器材：大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布 實驗方案：

Ⅰ.取相同的兩個培養(yǎng)皿，編號 1 號和 2 號，底部墊上幾層吸水紙。

Ⅱ.向兩個培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各 20 粒，在種子上面覆蓋紗布，放在溫 暖的地方培養(yǎng)。

Ⅲ.每天向 1 號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液，保持種子濕潤，2 號培養(yǎng)皿不做任何處理。

Ⅳ．觀察大豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄。

實驗結果：10 天后兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒有萌發(fā)。

根據(jù)實驗方案和結果，回答下列問題：

（1）該實驗的假設是_____。

（2）設計 2 號實驗的目的是____ ，2 號培養(yǎng)皿中的大豆種子沒有萌發(fā)的原因是 缺乏____。

（3）從實驗設計和實驗結果看，能否說明電池浸出液對種子萌發(fā)有影響？_____。

（4）想達到預期實驗效果，必須對原方案進行修改，即每天向 1 號培養(yǎng)皿紗布上灑適 量的電池浸出液的同時，還應向 2 號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在平靜狀態(tài)下，人體參與呼吸的主要肌肉有：

A.肋骨間的肌肉B.膈肌

C.腹部的肌肉D.肋骨間的肌肉和膈肌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家確定南方古猿化石是最早的原始人類化石，而不是最早的原始類人猿化石，其重要依據(jù)是（ ）

A.骨骼與現(xiàn)代人相似B.能夠兩足直立行走

C.腦容量比森林古猿發(fā)達D.能夠使用工具

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關說法，錯誤的是（ ）

A.翠微峰可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)B.“土壤→草→蟲→鳥”表示一條食物鏈

C.植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者D.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

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【題目】調(diào)查一個生態(tài)系統(tǒng)時，需要攜帶調(diào)查工具，下列選項不屬于野外調(diào)查工具的是

A.放大鏡和望遠鏡B.顯微鏡和載玻片C.筆和筆記本

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同步練習冊答案