【題目】某人與手足口病患者接觸過，卻沒有患病，可能的原因是他的體內(nèi)有（ ）
A.抗原
B.抗體
C.病毒
D.病原體

【答案】B
【解析】解：由分析可知：某人與手足口病患者接觸過，卻沒有患病，可能的原因是他的體內(nèi)有抵抗手足口病的抗體，因此他與手足口病患者接觸過不會(huì)被感染．
故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2018年3月14日凌晨著名物理學(xué)家霍金因病去世，享年76歲。他因患有“漸凍癥”，被禁錮在輪椅上達(dá)50年之久�！皾u凍癥”是由于傳出神經(jīng)受損引起的，患病者會(huì)出現(xiàn)肌肉無(wú)力、萎縮等癥狀。

（1）人體的生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_____。

（2）“漸凍癥”是由于傳出神經(jīng)受損引起的，圖中_____（填圖中字母）為傳出神經(jīng)。患者因長(zhǎng)期不能運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致肌肉萎縮，發(fā)生萎縮的結(jié)構(gòu)是圖中的________。

（3）神經(jīng)元是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)____和____的基本單位，它由____和________兩部分組成。

（4）“漸凍人”的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元受損，不能完成正常反射活動(dòng)，而反射活動(dòng)要通過____來實(shí)現(xiàn)。

（5）醫(yī)生用小錘叩擊霍金膝蓋下方的韌帶時(shí)，他_____。

A．有感覺，不發(fā)生膝跳反射 B．沒感覺，發(fā)生膝跳反射

C．有感覺發(fā)生膝跳反射 D．沒感覺，不發(fā)生膝跳反射

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌、真菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有（ ），不能進(jìn)行光合作用，只能利用現(xiàn)成有機(jī)物進(jìn)行生活．
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.葉綠體
D.線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)脈血是指（　�。�
A.動(dòng)脈中流動(dòng)的血
B.顏色鮮紅，含氧較多的血
C.含養(yǎng)料較少的血
D.顏色暗紅，含氧較少的血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用肺活量計(jì)測(cè)定肺活量時(shí)，每人重復(fù)三次，取三次記錄的（　　）
A.平均值
B.最大的值
C.最小的值
D.任意一次

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是尿的形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答院

（1）血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除血漿中的______以外，血漿的其他成分經(jīng)腎小球?yàn)V過到腎小囊中，形成________。

（2）原尿經(jīng)過腎小管時(shí)，原尿中的全部_____、大部分的______和部分_____被腎小管重新吸收回血液，此過程稱為重吸收作用。

（3）腎臟形成的尿，經(jīng)過腎流入輸尿管，再由輸尿管流入_____暫時(shí)貯存。

（4）人體排出尿，不僅起到排出廢物的作用，而且對(duì)調(diào)節(jié)體內(nèi)_________和_____的含量，維持組織細(xì)胞的正常生理功能也有重要的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】螞蟻的家庭成員之間有明確的分工，它們之間的關(guān)系是（　　）
A.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
B.捕食關(guān)系
C.合作關(guān)系
D.寄生關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于食物鏈的是（　�。�
A.草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹
B.昆蟲→蛇→鷹
C.陽(yáng)光→草→兔→狼
D.草→兔→狼→細(xì)菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)是植物細(xì)胞具有而動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)（　�。�
A.細(xì)胞核、葉綠體
B.細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
C.細(xì)胞質(zhì)、液泡
D.細(xì)胞膜、葉綠體

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