17.如圖中,A--E示意人體的不同結構層次,請據(jù)圖分析回答下列問題.

(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,A細胞是受精卵.
(2)A細胞通過分裂形成B.在此過程中,染色體復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞.
(3)B通過分化形成C.在此過程中,細胞的形態(tài)、結構和功能產(chǎn)生了差異.
(4)在上圖的結構層次當中,人體具有而植物沒有的是[E]系統(tǒng).

分析 人體的結構層次由小到大依次是A細胞→C組織→D器官→E系統(tǒng)→人體.

解答 解:(1)如圖可知,細胞是人體結構和功能的基本單位,人是有一個受精卵發(fā)育來的,A受精卵分裂形成很多細胞B,使細胞數(shù)目增多.
(2)A受精卵分裂形成很多細胞B,使細胞數(shù)目增多,在細胞的分裂過程中染色體的變化最明顯,首先染色體要完成復制加倍,復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞,使新形成的細胞內(nèi)的染色體和原來細胞內(nèi)的染色體保持不變.
(3)B中的細胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂,而另一部分細胞失去了分裂能力,停止分裂,開始分化,在此過程中,細胞的形態(tài)、結構和功能產(chǎn)生了差異,形成了不同的C組織.
(4)分析A--E表示的人體的不同結構層次,可知人體的結構層次由小到大依次是A細胞→C組織→D器官→E系統(tǒng)→人體;植物體的結構層次是:細胞→組織→器官→植物體.可見人體具有而植物沒有的是E系統(tǒng).
故答案為:(1)受精卵;
(2)染色體;
(3)分化;
(4)E;系統(tǒng).

點評 只要熟練掌握了人體的結構層次及構成,了解遺傳物質(zhì)在細胞分裂時的變化,結合題意,即可解答.

練習冊系列答案
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(3)在實驗中要經(jīng)常用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,這樣做是為了維持其正常的呼吸.
(4)雨后,蚯蚓往往會爬到地面上來,這是因為洞穴內(nèi)被水淹沒,而蚯蚓依靠體表呼吸,爬到地面上來以便于獲得充足的氧氣.
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