(5分)右圖表示在某晴朗的夏日,一株棉花白天光合作用強(qiáng)度的變化曲線圖(橫坐標(biāo)表示白天的時(shí)刻,縱坐標(biāo)表示光合作用的強(qiáng)度)。
由此圖可以看出,光合作用最強(qiáng)的時(shí)間是 ,最弱的時(shí)間是 。原因是中午的光照最 ,此時(shí)葉片的氣孔 ,使光合作用所需要的原料之— —— 的供應(yīng)大量減少。
上午10時(shí) 中午12時(shí) 強(qiáng) 關(guān)閉 二氧化碳
解析試題分析:光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是淀粉和氧氣,條件是光,場(chǎng)所是葉綠體,分析圖示可知:一天中光合作用最強(qiáng)的時(shí)間是上午10時(shí)左右,這是因?yàn)榇藭r(shí)光照適宜、原料充足,一天中光合作用最弱的時(shí)間是中午12時(shí)左右,這是因?yàn)榇藭r(shí)是一天中光照最強(qiáng)的時(shí)刻,植物為了保持體內(nèi)的水分,氣孔關(guān)閉,使光合作用的原料之一二氧化碳的供應(yīng)減少,因此此時(shí)光合作用反而減弱。
考點(diǎn):本題考查的是探究環(huán)境因素對(duì)植物光合作用的影響。
點(diǎn)評(píng):此題有一定的難度,解答此題需知影響光合作用強(qiáng)度的因素有光照、二氧化碳和溫度,光合作用的強(qiáng)度是多因素綜合作用的結(jié)果。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源:2015屆福建省教研區(qū)初二上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:探究題
下圖表示在某晴朗的夏日,一株棉花白天光合作用強(qiáng)度的變化曲線圖(橫坐標(biāo)表示白天的時(shí)刻,縱坐標(biāo)表示光合作用的強(qiáng)度)。
由此圖可以看出,光合作用最強(qiáng)的時(shí)間是?????? ,最弱的時(shí)間是????????? 。原因是中午的光照最????? ,此時(shí)葉片的氣孔??????? ,使光合作用所需要的原料之一——????????? ??????
的供應(yīng)大量減少。
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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇揚(yáng)州第一中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(5分)右圖表示在某晴朗的夏日,一株棉花白天光合作用強(qiáng)度的變化曲線圖(橫坐標(biāo)表示白天的時(shí)刻,縱坐標(biāo)表示光合作用的強(qiáng)度)。
由此圖可以看出,光合作用最強(qiáng)的時(shí)間是 ,最弱的時(shí)間是 。原因是中午的光照最 ,此時(shí)葉片的氣孔 ,使光合作用所需要的原料之— —— 的供應(yīng)大量減少。
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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省莆田市仙游縣郊尾沙溪中學(xué)八年級(jí)(上)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
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