6.請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)鯽魚(yú)靠尾鰭掌握前進(jìn)的方向.靠軀干部尾部的左右擺動(dòng)提供前進(jìn)的動(dòng)力.
(2)鯽魚(yú)的身體呈流線型,身體分為頭部、軀干部.鯽魚(yú)是近視眼,它在水中依靠側(cè)線感知水流和測(cè)定方向.
(3)鯽魚(yú)在水中游泳時(shí)口和鰓蓋后緣在不停地張合,這是魚(yú)在呼吸.
(4)鯽魚(yú)的呼吸器官是鰓,其內(nèi)密布大量的毛細(xì)血管,所以適于在此處進(jìn)行氣體交換.

分析 魚(yú)適于在水中生活的特點(diǎn):①魚(yú)的體形成梭形,體表有粘滑的感覺(jué),可以減少水的阻力;②體表有鱗片具有保護(hù)作用;③呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;④用鰭游泳等.

解答 解(1)鯽魚(yú)在水中游泳時(shí)靠胸鰭和腹鰭維持身體的平衡,靠尾鰭掌握前進(jìn)的方向.靠軀干部和尾部的擺動(dòng)供前進(jìn)的動(dòng)力.
(2)魚(yú)的頭部和尾部較尖,軀干部寬大,身體側(cè)扁,為流線型,可以在游泳時(shí)減少水的阻力,適于在水中生活.身體呈流線型中間大兩頭小,身體分為頭部、軀干部和尾部三部分.魚(yú)身體的兩側(cè)各有一條側(cè)線,其主要作用是感知水流和測(cè)定方向,為魚(yú)的感覺(jué)器官.
 (3)魚(yú)的呼吸器官是鰓,水由口進(jìn)入然后流經(jīng)鰓由鰓蓋后緣流出,當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí),水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的毛細(xì)血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進(jìn)行氣體交換,所以魚(yú)的口和鰓蓋后緣,不斷相互交替張開(kāi)和閉合,是魚(yú)在呼吸.
(4)魚(yú)的呼吸器官是鰓,是由許多的鰓絲組成的,鰓絲又多又細(xì),擴(kuò)大了與水的接觸面積,由于里面含有大量的毛細(xì)血管,所以適于在此處進(jìn)行氣體交換.
故答案為:(1)尾鰭;軀干部尾部的左右擺動(dòng)
(2)流線;頭部;軀干部;側(cè)線
(3)呼吸
(4)鰓;毛細(xì)血管

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵掌握魚(yú)適于在水中生活的特點(diǎn).

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裝置物質(zhì)溫度現(xiàn)象
 ①水+白砂糖+酵母菌22--30℃有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大了
水+白砂糖22--30℃沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的
 ③水+酵母菌22--30℃沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的
水+白砂糖+酵母菌0℃沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的
 ⑤水+白砂糖+酵母菌100℃沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的
(1)裝置①中有氣泡產(chǎn)生的原因是酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物),產(chǎn)生氣體(或二氧化碳).
(2)在上述實(shí)驗(yàn)中①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的是酵母菌的作用;作出的假設(shè)是酵母菌能將有機(jī)物(糖、葡萄糖)分解,產(chǎn)生氣體(二氧化碳).
(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),可以選擇①③兩組裝置為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(4)除此之外,請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),并說(shuō)明探究的變量.①⑤酵母菌的生活(生長(zhǎng)、繁殖)需要適宜的溫度.
(5)如果在裝置 ①的瓶口可以聞到酒味,證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精.
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