【題目】用顯微鏡觀察人血涂片時(shí),第一次使用的目鏡為5×,物鏡為10×;第二次使用的目鏡為10×,物鏡為40×,那么,第二次觀察到的情況與第一次相比( )

A.視野亮,細(xì)胞數(shù)目多B.視野暗,細(xì)胞數(shù)目多

C.視野暗,細(xì)胞數(shù)目少D.視野亮,細(xì)胞數(shù)目少

【答案】C

【解析】

在顯微鏡下看到的物像放大的倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)。顯微鏡的放大倍數(shù)增加,視野中細(xì)胞的體積變大,細(xì)胞的數(shù)目減少,視野暗,觀察范圍小;顯微鏡的放大倍數(shù)減小,視野中細(xì)胞的體積變小,細(xì)胞的數(shù)目增多,視野亮,觀察范圍大。

顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)。第一次顯微鏡的放大倍數(shù)為:5×10=50倍,第二次顯微鏡的放大倍數(shù)為:10×40=400倍,在使用中由低倍鏡換成高倍鏡后,顯微鏡的放大倍數(shù)增加,視野中細(xì)胞的體積變大,細(xì)胞的數(shù)目減少,視野變暗。故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】切開西瓜后,肉眼可見一個(gè)個(gè)亮晶晶的小顆粒,這些閃亮的顆粒在生物學(xué)上稱為_____,瓜瓤就是由一個(gè)個(gè)閃亮的結(jié)構(gòu)組成的。因此瓜瓤應(yīng)為_____,整個(gè)西瓜則為_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于發(fā)熱的說法,錯(cuò)誤的是(  )

A.發(fā)熱是由于人體被細(xì)菌病毒等感染后引起的

B.發(fā)熱對人體是百弊而無一利

C.一定限度內(nèi)的發(fā)熱是身體抵御疾病的生理性防御反應(yīng)

D.長期發(fā)熱會(huì)使人體生理功能紊亂

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)遺傳的表述,有誤的是(

A.人的生殖細(xì)胞中染色體是成對存在的B.人的體細(xì)胞中染色體是成對存在的

C.染色體上有DNA分子D.一個(gè)DNA分子上有很多基因

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法正確的是(

A.開江明月湖中的魚和湖邊上的動(dòng)植物構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

B.“螳螂捕蟬黃雀在后”表示了一條完整的食物鏈

C.生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是沒有限度的

D.具有凈化水源、蓄洪抗旱的生態(tài)系統(tǒng)是被稱為“地球之腎”的濕地

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從野生山楂中提取黃酮類藥物用來治療疾病,這是利用了生物多樣性的哪種價(jià)值( )

A.直接價(jià)值B.間接價(jià)值C.潛在價(jià)值D.經(jīng)濟(jì)價(jià)值

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將葉片通過光合作用制造的有機(jī)物運(yùn)輸?shù)角o和根的結(jié)構(gòu)是( )

A.導(dǎo)管B.篩管C.葉肉D.氣孔

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)你過生日吹蠟燭時(shí),肋間肌的變化是( )

A.收縮變?yōu)槭鎻?/span>B.舒張變?yōu)槭湛s

C.使肋骨向上運(yùn)動(dòng)D.A、C 兩項(xiàng)均是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表中的疾病與其致病原因,不相符的是

選項(xiàng)

疾病

病因

A

夜盲癥

缺乏維生素A

B

侏儒癥

幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足

C

佝僂病

缺鈣或缺乏維生素D

D

神經(jīng)炎

缺乏維生素B1

A.AB.BC.CD.D

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