【題目】“了解生命,珍愛生命”新生命誕生的起點和場所分別是( 。
A.形成受精卵時,輸卵管
B.胎兒出生時,子宮
C.排出卵子時,胎盤
D.排出精子時,卵巢
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是幾種形態(tài)結構和生活環(huán)境各異的植物,請分析并回答下列問題:
(1)在陽光的照射下,海面上紅色的、褐色的、綠色的等等不同顏色的植物,正在吐著水泡兒.它們正在進行光合作用.地球上90%以上的氧氣來自它們.圖中的________(填字母代號)和它們是一類植物,主要的結構特點是________ .
(2)在經(jīng)過一段頻繁的梅雨時節(jié),我們總會在一些石頭或者非常陰暗潮濕的環(huán)境里,看到一種小小的綠色植物覆蓋地表面,這種植物就是________(填字母代號),其葉只有一層細胞,有毒氣體可以背腹兩面浸入細胞,所以這類植物可以作為________ .
(3)B類植物比E類植物長得高大且結構也更為復雜.原因是與E相比,它具有________ , 并且體內(nèi)具有專門的________組織.
(4)A,D兩類植物的共同特點都是能產(chǎn)生________ , 不同之處是________ .
(5)以上幾種孢子植物由簡單到復雜,由水生到陸生的進化順序是________(用字母和箭頭表示).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】脊椎動物的運動是依靠骨、骨骼肌和骨連結的協(xié)調(diào)來完成的,其中起調(diào)節(jié)作用的是( )
A.循環(huán)系統(tǒng) B.消化系統(tǒng) C.神經(jīng)系統(tǒng) D.呼吸系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體部分系統(tǒng)語組織細胞間的關系圖,圖中字母表示生命活動過程,序號表示物質(zhì)。請分析回答:
(1)營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)過A過程進入血液,血液中的_______________具有運送運載血細胞和營養(yǎng)物質(zhì)的作用。
(2)物質(zhì)①是_______________,它進入血液后,與_______________細胞中的血紅蛋白結合,通過肺循環(huán)首先到達心臟的_______________。
(3)經(jīng)B過程后,血液變?yōu)?/span>_______________(填“動脈血”或者“靜脈血”)。
(4)組織細胞產(chǎn)生的代謝廢物尿素等可以通過圖中的_______________系統(tǒng)排出體外。
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【題目】脫臼是指( 。
A.關節(jié)面從關節(jié)囊中脫出
B.關節(jié)面從關節(jié)腔內(nèi)脫出
C.關節(jié)頭從關節(jié)窩中脫出
D.構成關節(jié)面的兩骨骨折
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構。如圖分別為鏡頭、顯微鏡以及先后在顯微鏡視野中看到的不同細胞圖像,請據(jù)圖回答問題。
(1)乙圖中顯微鏡的主要結構是______________(填字母)。
(2)若想顯微鏡視野中觀察到的細胞數(shù)量最多,則選擇的甲圖中的鏡頭組合為____(填數(shù)字)。
(3)使用顯微鏡觀察,下降鏡筒時眼睛要注視乙圖中的[ ]________。
(4)觀察時,要使視野由圖丙中的①變?yōu)棰,應將裝片向__________方移動;要使視野從②變?yōu)棰郏瑧D換為__________(“高”/“低”)倍物鏡;要使視野從③變?yōu)棰埽瑧{(diào)節(jié)[ ] __________。
(5)某同學在使用顯微鏡時,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)視野中會有“污物”出現(xiàn)。該同學為了能正確快速判斷視野中“污物”可能存在的位置,畫出了如圖所示的思維導圖。請你在下圖方框中填入合適的文字,將該思維導圖補充完整。①____________;②____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】肺泡壁和肺泡外面的毛細血管壁都由幾層上皮細胞構成?其意義是( 。
A.一層 減輕肺的重量
B.二層 便于氣體交換
C.二層 減輕肺的重量
D.一層 便于氣體交換
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細菌在細胞結構上區(qū)別于植物細胞的特點主要是( )
①有細胞壁 ②沒有葉綠體 ③沒有成形的細胞核 ④有鞭毛.
A.①②
B.②④
C.②③
D.③④
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