【題目】請(qǐng)將下列采用的生物技術(shù)與其應(yīng)用實(shí)例用線連起來(lái)

【答案】c；a；b；d

【解析】

生物技術(shù)是指人們以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ)，結(jié)合其他科學(xué)的原理，采用先進(jìn)的科學(xué)手段，按照預(yù)先的設(shè)計(jì)改造生物體或加工生物原料，為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達(dá)到某種目的。

仿生技術(shù)是指科學(xué)家通過(guò)對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備。所以悉尼歌劇院的薄殼屋頂屬于仿生技術(shù)的應(yīng)用。
發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用，運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過(guò)程，大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)。所以制作酸奶就是利用此原理。
克隆技術(shù)本身的含義是無(wú)性繁殖，即由同一個(gè)祖先的細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系，該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同。所以小羊“多莉”的誕生屬于克隆技術(shù)的應(yīng)用。
植物的組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過(guò)細(xì)胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體。組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖的范疇。利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以保持親本的優(yōu)良性狀，但不能培育成新的品種；在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體；還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。誘導(dǎo)培育大量“試管苗”屬于此項(xiàng)技術(shù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子植物分為裸子植物和被子植物的依據(jù)是（ ）

A. 有無(wú)種子 B. 有無(wú)莖葉 C. 種子有無(wú)果皮包被 D. 種子子葉的數(shù)目

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察的兩種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)用顯微鏡觀察甲和乙時(shí)，對(duì)好光后，尋找物像時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)[]和[]使鏡筒上升或下降，從而得到清晰的物像．
（2）據(jù)圖判斷：圖甲為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，乙為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，理由是甲細(xì)胞含有①、④、⑥ ．
（3）當(dāng)我們吃鴨梨時(shí)會(huì)感到脆甜多汁，這些甜的物質(zhì)存在于細(xì)胞[]中．
（4）在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中遺傳物質(zhì)在于[]中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系．圖中a表示物質(zhì)， A、B表示生理過(guò)程，Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu)．據(jù)圖回答：

⑴若a為牛肉中的蛋白質(zhì)消化后的產(chǎn)物，則a物質(zhì)是______，完成這一消化過(guò)程的主要器官是_____。

⑵肺泡中的氧氣通過(guò)擴(kuò)散作用入血液后，與紅細(xì)胞中______結(jié)合．它隨血液循環(huán)進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)分解有機(jī)物，為生命活動(dòng)提供_______。

⑶當(dāng)血液流經(jīng)腎單位后，血液成分明顯變化的是_______減少，Ⅰ、Ⅱ結(jié)構(gòu)中含有葡萄糖的是______．（填Ⅰ或Ⅱ）

⑷人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)能順利的進(jìn)行主要是通過(guò)______的調(diào)控作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的．我國(guó)法律已禁止“酒駕”，是因?yàn)槿嗽谧砭埔院蟛坏磻?yīng)速度減慢，而且酒精會(huì)麻醉人的________導(dǎo)致駕駛動(dòng)作不協(xié)調(diào)，極易引發(fā)交通事故。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí)，[]__中的滑液能減少兩骨之間的摩擦，[]__可緩沖兩骨之間的撞擊力．把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[]__．

（2）哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由__、__和__組成；當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)__圍繞__活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物所屬類群從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的排列順序是（ ）

①蝗蟲 ②蛔蟲 ③海蜇 ④草履蟲 ⑤蚯蚓 ⑥青蛙

A. ④②③⑤①⑥ B. ④②③①⑤⑥ C. ④③②⑤①⑥ D. ④③⑤②①⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在用低倍顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，四位同學(xué)在視野中看到的物像分別如下圖所示。你認(rèn)為觀察效果最好的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示蠶豆植株葉片在適宜環(huán)境條件下的某種生理活動(dòng)簡(jiǎn)圖，其中，A、B、C分別表示相應(yīng)的物質(zhì)，若A、B、C依次表示二氧化碳、有機(jī)物（淀粉）和氧氣，則此生理過(guò)程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的（ ）

A．光合作用 B．呼吸作用

C．蒸騰作用 D．?dāng)U散作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脊椎動(dòng)物進(jìn)化的大致歷程是 種類到 種類，再進(jìn)化到 種類，后來(lái)又進(jìn)化成 類和 種類。

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