【題目】下圖為人體血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)血液在心臟和血管內(nèi)按一定方向流動,其動力來自_____;血液之所以不能倒流是由于有_____,能防止血液倒流。
(2)血液由8→5→肺部毛細血管網(wǎng)→2→3,這一循環(huán)路線是_____,圖中的[2]指的是_____,內(nèi)流_____血。
(3)某同學(xué)下肢受傷,在手背處靜脈點滴藥物,藥物隨血液循環(huán)需經(jīng)過心臟_____次才能到達傷口處。
(4)體循環(huán)的起點是[]_____,經(jīng)過體循環(huán),血液的變化是_____。
【答案】心臟 動脈瓣、房室瓣、靜脈瓣 (或瓣膜) 肺循環(huán) 肺靜脈 動脈 2 4左心室 由動脈血變?yōu)殪o脈血
【解析】
血液循環(huán)的途徑有兩條,包括體循環(huán)和肺循環(huán);血液由左心室→主動脈→全身毛細血管網(wǎng)→上、下腔靜脈→右心房,這一循環(huán)途徑稱為體循環(huán),體循環(huán)中動脈血變成靜脈血;血液由右心室→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房,這一循環(huán)途徑稱為肺循環(huán),肺循環(huán)由靜脈血變成動脈血。圖中1主動脈,2肺靜脈,3左心房,4左心室,5肺動脈,6上腔靜脈,7右心房,8右心室,據(jù)此解答。
(1)心臟主要由心肌構(gòu)成,能夠收縮和舒張,推動血液在心臟和血管組成的管道系統(tǒng)中循環(huán)流動,是血液循環(huán)的動力器官。血液之所以能夠按一定方向在心臟和血管組成的管道系統(tǒng)中循環(huán)流動而不倒流是與四肢靜脈里的靜脈瓣、心房與心室之間的房室瓣、心室與動脈之間的動脈瓣有關(guān)的,這些瓣膜只能朝向一個方向開,保證血液只能按一定方向流動。因此,血液在心臟和血管內(nèi)按一定方向流動,其動力來自心臟;血液之所以不能倒流是由于有動脈瓣、房室瓣、靜脈瓣 (或瓣膜),能防止血液倒流。
(2)血液由左心室→主動脈→全身毛細血管網(wǎng)→上、下腔靜脈→右心房,這一循環(huán)途徑稱為體循環(huán);血液由右心室→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房,這一循環(huán)途徑稱為肺循環(huán)。因此,血液由8右心室→5肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)→2肺靜脈→3左心房,這一循環(huán)路線是肺循環(huán),5肺動脈里流的是靜脈血,在肺泡里發(fā)生了氣體交換,氧氣擴散到血液,血液中的氧氣增加,顏色鮮紅,圖中的2指的是肺靜脈,內(nèi)流動脈血。
(3)某同學(xué)下肢受傷,在手背處靜脈點滴藥物,藥物進入血液后,經(jīng)上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→下肢動脈→下肢毛細血管(腸炎部位)。因此,某同學(xué)下肢受傷,在手背處靜脈點滴藥物,藥物隨血液循環(huán)需經(jīng)過心臟2次才能到達傷口處。
(4)體循環(huán)的起點是左心室,終點是右心房,在全身組織細胞處發(fā)生氣體交換,血液中的氧氣擴散到組織細胞,組織細胞里產(chǎn)生的二氧化碳擴散到血液,這樣經(jīng)過體循環(huán),血液由含氧豐富的動脈血變成了含氧少的靜脈血。因此,體循環(huán)的起點是4左心室,經(jīng)過體循環(huán),血液的變化是由動脈血變?yōu)殪o脈血。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】5月22日國際生物多樣性日.在歷史上蘇州市曾出臺過一些政策措施,但其中對保護生物多樣性不利的是( )
A.頒布了《蘇州市濕地保護條例》
B.成立蘇州光福自然保護區(qū)
C.圍湖造田,墾荒種糧
D.蚯蚓的活動使土壤更加疏松
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】洋蔥根尖分生區(qū)的一個細胞分裂成為
A.兩個細胞,染色體數(shù)目減半B.一個細胞,染色體數(shù)目不變
C.一個細胞,染色體數(shù)目減半D.兩個細胞,染色體數(shù)目不變
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設(shè)計了如下實驗:
①在四個大小、形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;
②向B、C、D瓶中放入等量的水藻;
③向四個瓶中放人大小、形狀和生長狀況相近的小魚各兩條;
④把A、B、C瓶置于陽光下,D瓶放在黑暗的環(huán)境中。實驗裝置如圖所示:
實驗結(jié)果如下:
生態(tài)瓶編號 | A | B | C | D |
瓶中小魚生存時間/d | 3 | 11 | 25 | 2 |
(1)實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是___________;比較A、B、C的實驗結(jié)果可知,小魚的存活時間與__________有關(guān)。
(2)比較A、B的實驗結(jié)果可知,水藻的作用是___________。
(3)D裝置中,小魚存活的時間比A裝置中的存活時間短,最可能的原因是________。
(4)比較C、D的實驗結(jié)果可說明,水藻在有________的條件下,才能釋放氧氣。
(5)請你選擇一個影響小魚生存的條件進行探究,簡要寫出你的探究計劃_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列圖一是雞卵結(jié)構(gòu)示意圖,二為雞胚胎發(fā)育示意圖。請根據(jù)圖來回答問題。
(1)圖一中3和圖二中7的結(jié)構(gòu)名稱是______,它的主要作用是_____。
(2)圖二中的6是胚胎,它由圖一中的5______發(fā)育而來。
(3)既對卵細胞起保護作用,還能為胚胎發(fā)育提供水分和營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[___]______。
(4)與兩棲動物的卵比較,鳥卵更適應(yīng)陸地上的發(fā)育,是因為鳥卵具有[___]______。
(5)卵殼的作用是_____。一個卵細胞是由卵黃膜、______、______構(gòu)成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是“探究陽光在植物生長中的作用”的實驗過程示意圖,請根據(jù)圖分析回答:
(1)圖A所示的處理目的是________,使實驗更為準(zhǔn)確.處理的時間一般不少于________。
(2)圖B中,將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了與不遮光的部分進行實驗________.
(3)為了讓綠葉充分進行光合作用,應(yīng)將植株放在________數(shù)小時.
(4)圖D中將處理的葉片浸入盛有酒精的燒杯中隔水加熱,目的是使葉片________,圖E的實驗步驟叫________.
(5)圖F中,向葉片滴加碘液,是為了檢驗葉片中是否產(chǎn)生了________.
(6)圖D實驗結(jié)果顯示,葉片________(填寫“遮光”或“不遮光”)部分變成了藍色.
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