【題目】 螞蟻有雄蟻、蟻后、工蟻和兵蟻之分，不同成員之間分工合作，共同維持蟻群的生活，這說明螞

蟻具有 行為。

【答案】社會行為

【解析】

試題：社會行為是指同種動物集群活動，相互合作，共同維持群體生活的行為，具有組織性、分工性等特征。實例：蜜蜂中有蜂后、雄蜂、工蜂的分工，螞蟻中有蟻后，工蟻等的分工。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細菌與動植物細胞的主要區(qū)別是 （ ）

A. 細胞內(nèi)沒有成形的細胞核 B. 細菌有細胞壁

C. 細胞內(nèi)沒有葉綠體 D. 是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中醫(yī)“把脈”時感受到的搏動來自于（　�。�

A. 靜脈 B. 動脈 C. 心臟 D. 毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一般來說，動物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越 ，學習行為也越 ，而且學習行為在動的全部行為活動中所占比 ，對動物的生存就越 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】社會行為的重要特征是具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被子植物的一生中所經(jīng)歷的過程主要包括 ________、__、 ____、__________和________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某植物無花萼、花冠，沒有香味和花蜜，這種花依靠________進行傳粉，是__________花。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．為了探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件，某生物興趣小組進行了如下實驗(表中未涉及的其他條件均適宜)，根據(jù)實驗回答問題：

（1）用①組與②組進行對照，根據(jù)實驗變量，你提出的問題是___________________

（2）若要探究溫度對玉米種子萌發(fā)的影響，應選擇組__________與 _______組進行對照．

（3）③組的種子都沒有萌發(fā)，主要原因是__________________

（4）如想進一步探究“光對種子萌發(fā)的影響”，在上述基礎上設計探究方案為：另取一瓶，編號為⑤號，在②號瓶設置的條件基礎上，放到暗處．如果在無光的環(huán)境下，種子也能萌發(fā)，實驗的結(jié)論是 ____________

（5）而若將煮熟的玉米粒種在適宜環(huán)境中，種子不會萌發(fā)，該實驗表明：種子萌發(fā)所需的自身條件是___________

Ⅱ．如圖是“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗，請據(jù)圖回答：

（1）正確的實驗步驟是：C→[ _____ ]→[ ________ ]→[ ________]→b。

（2）實驗前對實驗材料進行黑暗處理，目的是為了___________

（3）把d處理過的葉片摘下進行e的操作，其目的是__________

（4）把酒精處理過的葉片，用清水沖洗后，滴加碘液，圖a向葉片滴加碘液，其目的是_________ ，其中變藍色的是__________．

（5）分析實驗結(jié)果，結(jié)論是：①綠葉在光下產(chǎn)生了_____ 等有機物；

②_______是綠色植物進行光合作用所必需的外界條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對于人類和大多數(shù)生物來說，細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是（ ）

A. 染色體 B. 蛋白質(zhì) C. DNA D. 生殖細胞

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