蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)，其發(fā)育過(guò)程是（　�。�

A. 卵→幼蟲→成蟲 B. 卵→蛹→成蟲

C. 卵→蛹→幼蟲→成蟲 D. 卵→幼蟲→蛹→成蟲

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2017屆湖南省衡陽(yáng)地區(qū)九年級(jí)中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為甲、乙和丙三種酵素在不同pH值下活性大小的測(cè)試結(jié)果。下列相關(guān)敘述，何者正確（ ）

A. pH值增加，三種酵素活性持續(xù)增加

B. pH值減少，三種酵素活性持續(xù)增加

C. 三種酵素的活性大小和pH值無(wú)關(guān)

D. 三種酵素的活性各有其最適合的pH值

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年海南省定安縣七年級(jí)中考總復(fù)習(xí)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體通過(guò)呼吸吸入的氧氣最終被用于（ ）

A．在肺泡中與二氧化碳進(jìn)行交換 B．在血液中與血紅蛋白結(jié)合

C．在組織中與二氧化碳進(jìn)行交換 D．在組織細(xì)胞中氧化分解有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年海南省定安縣八年級(jí)下學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“一豬生九子，一窩十個(gè)相”，這句諺語(yǔ)說(shuō)明了生物界普遍存在（ ）

A．遺傳現(xiàn)象 B．變異現(xiàn)象 C．繁殖現(xiàn)象 D．生長(zhǎng)現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年海南省定安縣八年級(jí)下學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)品種的桃樹，將甲的帶芽枝條嫁接到乙樹上，枝條成活并在開花后授丙品種的花粉，所得果實(shí)可食部分的性狀接近于

A. 甲品種 B. 乙品種 C. 丙品種 D. 三個(gè)品種都有

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年海南省定安縣八年級(jí)下學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)是動(dòng)物在自然界中的作用（　�。�

A. 動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用

B. 動(dòng)物能幫助植物傳粉，傳播種子

C. 動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

D. 以上都是

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年海南省定安縣八年級(jí)下學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

完成屈肘動(dòng)作的正確順序是：

①骨骼肌收縮 ②骨受到肌肉牽拉繞著關(guān)節(jié)產(chǎn)生動(dòng)作 ③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮

A．③①② B．②③① C．①③② D．②①③

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆江西省等學(xué)校招生考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同一品種的蒲公英分別種在肥沃和貧瘠土壤中，根系龐大程度差別很大的原因（　�。�

A. 隱性基因發(fā)生了作用　　　　

B. 遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化

C. 生物性狀不受基因控制

D. 生活環(huán)境影響性狀的表現(xiàn)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜爾伯特蒙古族自治縣七年級(jí)（五四制）下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

苔蘚植物可當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。

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同步練習(xí)冊(cè)答案