生物與生物之間的關(guān)系有（　�。�
A．捕食B．合作C．競(jìng)爭(zhēng)D．寄生
生物與生物之間的關(guān)系，最常見(jiàn)的是捕食關(guān)系；其次還有競(jìng)爭(zhēng)、合作、寄生等其他關(guān)系，A、B、C、D都正確．
故選：ABCD．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

竹節(jié)蟲(chóng)具有與樹(shù)枝相似的體形，說(shuō)明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是（　�。�
A．生物影響環(huán)境B．生物適應(yīng)環(huán)境
C．環(huán)境影響生物D．生物與環(huán)境相互影響

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

控制酸雨的措施是（　�。�
①減少水污染
②通過(guò)凈化處理裝置，減少煤、石油等燃料的燃燒和污染物的排放
③回收利用煤、石油等燃燒時(shí)的排放物
④減水汞、銀、鎘等廢棄物的排放．
A．①②B．①④C．①③D．②③

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)例不能反映生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)的是（　　）
A．枯葉蝶的形態(tài)與枯葉極為相像
B．壁虎身體的顏色與環(huán)境色彩幾乎融為一體
C．企鵝生活在寒冷的極地，它的皮下有厚厚的脂肪
D．魚(yú)離開(kāi)了水一段時(shí)間就會(huì)死亡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”這句詩(shī)描述的是哪一種非生物因素對(duì)植物開(kāi)花的影響（　�。�
A．空氣B．溫度C．光照D．水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列敘述中，屬于生物因素對(duì)生物的影響的是（　�。�
A．“春來(lái)江水綠如藍(lán)”
B．“草盛禾苗稀”
C．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”
D．“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

影響生物生存的環(huán)境因素有兩大類：一類是______因素，另一類是______因素，如陽(yáng)光、空氣、溫度、水．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

導(dǎo)致生長(zhǎng)在荒漠地區(qū)的大多數(shù)植物地下根發(fā)達(dá)，地上部分十分矮小的根本原因是（　�。�
A．陽(yáng)光不足B．缺少水分C．溫度太高D．空氣污染

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪項(xiàng)不屬于生物對(duì)環(huán)境的影響？（　�。�
A．螳螂成蟲(chóng)的翅展開(kāi)時(shí)像鮮艷的花朵
B．細(xì)菌等微生物及時(shí)分解枯枝落葉和動(dòng)植物的尸體
C．內(nèi)陸地區(qū)大面積植樹(shù)造林，增加空氣濕度，增加降雨量
D．地衣加速巖石的風(fēng)化，促進(jìn)了地球土壤層的形成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案