12.生物的多樣性是指生物種類的多樣性,基因 的多樣性和生態(tài)系統(tǒng) 的多樣性.

分析 生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.據(jù)此解答.

解答 解:生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類(包括動(dòng)物、植物、微生物)的豐富性.基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,生物的性狀是由基因決定的,生物的性狀千差萬別,表明組成生物的基因也成千上萬,同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別,每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫.基因的多樣性決定了生物種類的多樣性;生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性,以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等.
故答案為:基因;生態(tài)系統(tǒng)

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵,此題難度較。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.將生命活力正常的玉米種子,平均分成甲、乙兩組,在適宜的溫度下同時(shí)播種,甲組播種在肥沃濕潤的土壤里,乙組播種在貧瘠濕潤的土壤里,這兩種種子的發(fā)芽狀況是( 。
A.甲先發(fā)芽B.同時(shí)發(fā)芽C.都不發(fā)芽D.乙先發(fā)芽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.我們剝桔子時(shí),發(fā)現(xiàn)其皮和肉之間有許多網(wǎng)絡(luò)狀的絲狀物,這些絲狀物的主要作用是( 。
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.輸導(dǎo)作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列哪種物質(zhì)不會(huì)從氣孔進(jìn)出?( 。
A.水蒸氣B.氧氣C.二氧化碳D.無機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

7.“金蟬脫殼”這個(gè)成語,從生物學(xué)角度來看,蟬與蝗蟲一樣,在發(fā)育過程中存在蛻皮現(xiàn)象.√(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.(變式題【原創(chuàng)】:一個(gè)紅細(xì)胞從左心室出發(fā),經(jīng)體循環(huán)最終由(血管)送回右心房.( 。
A.肺靜脈B.上腔靜脈
C.下腔靜脈D.上腔靜脈或下腔靜脈)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.綠色植物能在光下進(jìn)行的生命活動(dòng)是
①光合作用    ②呼吸作用    ③蒸騰作用    ④根的吸收作用(  )
A.B.①②C.①②③D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列哪項(xiàng)是對(duì)同源器官最準(zhǔn)確的描述( 。
A.基本結(jié)構(gòu)不同,關(guān)系密切B.基本結(jié)構(gòu)不同,關(guān)系不密切
C.基本結(jié)構(gòu)相同,關(guān)系密切D.基本結(jié)構(gòu)相同,關(guān)系不密切

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列敘述中,不利于人和自然和諧發(fā)展的是(  )
A.推廣生物防治方法,減少環(huán)境污染
B.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),提高廢棄物的再循環(huán)
C.開發(fā)森林資源,多使用一次性木筷
D.建立各種自然保護(hù)區(qū),保護(hù)生物多樣性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案