自然界中動(dòng)物種類(lèi)繁多,形態(tài)千差萬(wàn)別,請(qǐng)分辨出下列哪種描述是錯(cuò)誤的
A.鳥(niǎo)類(lèi)的身體大都呈流線(xiàn)型,有與肺相通的氣囊
B.哺乳動(dòng)物大都體表被毛,胎生
C.蛔蟲(chóng)屬于線(xiàn)形動(dòng)物,有口有肛門(mén)
D.蚯蚓身體分節(jié),因此蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆山東省武城縣育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考第一次模擬檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中,狼由于某種疾病而大量死亡,經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)一段時(shí)間后,草原生態(tài)系統(tǒng)仍處于平衡狀態(tài),下列最符合較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)該草原生態(tài)鹿群數(shù)量變化的曲線(xiàn)是( )
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆山東省德州市臨邑縣初三年級(jí)第一次練兵生物卷(解析版) 題型:選擇題
下表是顯微鏡使用過(guò)程中的幾種操作和要達(dá)到的目的,其中不符合的是
選項(xiàng) | 操作 | 目的 |
A | 將裝片向右下方移動(dòng) | 使位于視野左上方的物象移到視野中央 |
B | 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 | 調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡 |
C | 轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | 使物象更清晰 |
D | 轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器和反光鏡 | 調(diào)節(jié)光線(xiàn)強(qiáng)弱 |
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆內(nèi)蒙古滿(mǎn)洲里市畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蜜蜂營(yíng)群體生活,蜂群中的雄蜂、雌蜂、工蜂分工明確、各司其職.這說(shuō)明蜜蜂具有
A.遷徙行為 B.繁殖行為
C.社會(huì)行為 D.覓食行為
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆湖南省邵陽(yáng)縣九年級(jí)第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
在探究饅頭在口腔中的變化時(shí),作如下處理:
(1)如果只探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌作用,則作為對(duì)照兩個(gè)試管是 。
(2)如果只探究唾液的作用,則作為對(duì)照兩個(gè)試管是 。
(3)將三支試管放入37℃溫水10分鐘全取出,滴加碘液,不會(huì)變藍(lán)的是 號(hào)試管。原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了 。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:淀粉在人的消化道的 部位就開(kāi)始被消化。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆湖南省邵陽(yáng)縣九年級(jí)第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小明同學(xué)準(zhǔn)備自制酸奶,他將新鮮牛奶加入適量蔗糖煮沸后裝入消毒的大口玻璃瓶中,再將適量酸奶倒入其中。你認(rèn)為最可能成功制成酸奶的操作是:
A.煮沸后立即倒入酸奶并密封 B.煮沸后立即倒入酸奶不密封
C.煮沸后冷卻再倒入酸奶并密封 D.煮沸后冷卻再倒入酸奶不密封
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆湖南省邵陽(yáng)縣九年級(jí)第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在植樹(shù)造林的活動(dòng)中,移栽的樹(shù)木通常剪去部分的枝葉,這樣做的主要目的是
A.方便樹(shù)木的運(yùn)輸 B.讓樹(shù)木更加美觀
C.降低樹(shù)木的蒸騰作用 D.使樹(shù)木長(zhǎng)出更多枝條
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆廣東省九年級(jí)第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
環(huán)境污染已成為人類(lèi)面臨的重大威脅,各種污染數(shù)不勝數(shù),下列與環(huán)境污染無(wú)關(guān)的是 ①酸雨 ②潮汐 ③赤潮 ④水俁病 ⑤大脖子病
A.①②③ B.②④ C. ③⑤ D.②⑤
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省騰沖市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中流動(dòng)的共同規(guī)律是( )
A.心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房
B.心室→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心房
C.心房→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心室
D.心房→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心房
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